人教版高中生物必修2備課資料：4-2基因?qū)π誀畹目刂?資料下載頁
2024-12-08 23:58本頁面
【導(dǎo)讀】人類對遺傳現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)可以追溯到遠(yuǎn)古時(shí)代。在漫長的歷史發(fā)展中，先后出現(xiàn)了許多假。說和理論，推動(dòng)著對遺傳本質(zhì)認(rèn)識(shí)的發(fā)展。在不同的歷史時(shí)期，基于當(dāng)時(shí)的認(rèn)識(shí)水平，形成。從19世紀(jì)下半葉開始，人們逐漸認(rèn)識(shí)到遺傳和發(fā)育是兩回事。發(fā)育為遺傳所控制，但。遺傳并非整體的遺傳。遺傳的載體是某種顆粒性的東西。語來表達(dá)這種大致相同的思想或?qū)W說。如生理因子，生殖微粒（Darwin，所有這些便構(gòu)成了顆粒遺傳的模。以認(rèn)為是顆粒遺傳的最高成就，奠定了經(jīng)典遺傳學(xué)的科學(xué)基礎(chǔ)。摩爾根的基因論可以認(rèn)為是。論問世之后，信息概念立刻和遺傳概念結(jié)合了起來。1953年，沃森和克里克建立了DNA雙。到蛋白質(zhì)之間的傳遞規(guī)律，從而形成了信息遺傳范式。能的不斷深化的認(rèn)識(shí)過程符合人類基本的認(rèn)識(shí)規(guī)律。而更深刻地揭示了遺傳現(xiàn)象乃至整個(gè)生命現(xiàn)象的規(guī)律。但已不限于核酸和蛋白質(zhì)。核酸、蛋白質(zhì)與多糖及脂肪的關(guān)系受到了重視，生物體內(nèi)大分子。物學(xué)發(fā)展史中的黃金時(shí)代。
【正文】 果聯(lián)系和作用中介。這一時(shí)期的中心課題是圍繞核酸和蛋白質(zhì)之間的關(guān)系展開的，揭示了復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和轉(zhuǎn)譯的本質(zhì)和機(jī)制。 第三個(gè)時(shí)期可稱為理論應(yīng)用時(shí)期。這一時(shí)期在理論上繼續(xù) 探討生物大分子之間的關(guān)系，但已不限于核酸和蛋白質(zhì)。核酸、蛋白質(zhì)與多糖及脂肪的關(guān)系受到了重視，生物體內(nèi)大分子與小分子之間的關(guān)系也引起注意。更為重要的是，創(chuàng)立了遺傳工程的方法，將分子生物學(xué)的理論成果轉(zhuǎn)向改造生物體的實(shí)踐中，并在農(nóng)業(yè)和醫(yī)學(xué)等方面得到了廣泛的應(yīng)用。 綜上所述，中心法則標(biāo)志著分子生物學(xué)理論的成熟。一方面是第一階段的深化和繼續(xù)；另一方面，也是分子生物學(xué)實(shí)際應(yīng)用的理論基礎(chǔ)?？梢哉f，中心法則的產(chǎn)生和發(fā)展是分子生物學(xué)發(fā)展史中的黃金時(shí)代。
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