20xx年高中政治生活與哲學(xué)第七課唯物辯證的聯(lián)系觀學(xué)案新人教版必修4-資料下載頁
2025-03-15 03:27本頁面
【正文】 時(shí)問的推移，也出現(xiàn)了一系列問題和矛盾。在發(fā)展觀問題上的歷史教訓(xùn)主要是（ ）A．沒有把握好量變引起質(zhì)變的原理 B．沒有抓住主要矛盾C. 沒有用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題 D．沒有很好地貫徹全局觀念14.(09海南政治) 古希臘著名數(shù)學(xué)家歐幾里德通過對(duì)當(dāng)時(shí)已有的幾何學(xué)知識(shí)的搜集、鑒別與梳理．以其獨(dú)創(chuàng)的公理化方法，完成巨著《幾何原本》，使零散的知識(shí)由此系統(tǒng)化為演繹的知識(shí)體系，實(shí)現(xiàn)了科學(xué)史上的重大創(chuàng)新。歐幾里德實(shí)現(xiàn)原有幾何知識(shí)的系統(tǒng)化，說明①事物本身的聯(lián)系具有系統(tǒng)性 ②聯(lián)系的系統(tǒng)性根源于主觀創(chuàng)造③事物之間的系統(tǒng)聯(lián)系是自我呈現(xiàn)的 ④科學(xué)理論是對(duì)事物聯(lián)系系統(tǒng)性的創(chuàng)造性反映A．①② B．②③ C．①④ D．②④，它利用自然的地形，加以人工的整理，由很多小園形成一個(gè)整體，其中有分有合，有主有從，互相‘因借’，雖范圍不大，而景物無窮，尤其是摹仿它處不落因襲，處處顯示出自己的面貌，在我國(guó)古典園林中別具一格。由此可見造園雖有法而無式，如果我們能掌握‘因地制宜’與‘借景’等原則，那么高崗低坡，花庭水榭，隨宜安排，皆有法度可循，而風(fēng)花雪月自然光景常新了?！笔菸骱浴胺秶淮螅拔餆o窮”、“處處顯示出自己的面貌”，是因?yàn)閳@林藝術(shù)家①注意把尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮主觀能動(dòng)性結(jié)合起來 ②注意在處理局部的風(fēng)景時(shí)照顧到園林的整體風(fēng)格 ③注意系統(tǒng)中不同景點(diǎn)之間的互相呼應(yīng) ④注意現(xiàn)象和本質(zhì)的辯證關(guān)系A(chǔ)．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④二、非選擇題，強(qiáng)調(diào)收入分配改革方針，“著力提高低收入者的收入水平，逐步擴(kuò)大中等收入者的比重，有效調(diào)節(jié)過高收入”，簡(jiǎn)稱為“提低、擴(kuò)中、調(diào)高”。當(dāng)前，政府在調(diào)整工資水平、完善社會(huì)保障、加強(qiáng)征收個(gè)人所得稅等理順分配關(guān)系方面，強(qiáng)調(diào)首先要“提低”。結(jié)合材料，用聯(lián)系的觀點(diǎn)談?wù)勎覈?guó)是如何解決收入分配問題？第七課 唯物辯證的聯(lián)系觀試題答案一、選擇題1. C 2．C 3. A 4. D 5. A 6. D 7. A 8. C 9. A 10. A 11. A 12. B13. D14. C15. A二、非選擇題1. ⑴世界是普遍聯(lián)系的，要用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題。政府從工資、社會(huì)保障、稅收等不同方面理順分配關(guān)系。⑵部分以合理的結(jié)構(gòu)形成整體時(shí)，整體功能得到充分發(fā)揮。我國(guó)提出“提低、擴(kuò)中、調(diào)高”這一方針，協(xié)調(diào)收入不同群體間的利益關(guān)系，縮小收入差距，實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平。⑶在一定條件下，關(guān)鍵部分的性能狀態(tài)對(duì)整體的性能狀態(tài)起決定作用。提低對(duì)縮小收入差距實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧起重要作用。因此，在理順分配關(guān)系方面，強(qiáng)調(diào)首先要“提低”?！飳W(xué)習(xí)評(píng)價(jià)你完成本“案”你的收獲與困惑：教學(xué)反思：
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