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20xx年辯論賽大學(xué)生廣泛社交利大于弊-資料下載頁(yè)

2025-03-15 03:19本頁(yè)面
  

【正文】 內(nèi)心無(wú)比悲痛。可以說(shuō),大學(xué)生對(duì)社交的意義、目的,還尚不明確,思想也不夠成熟,并不具備廣泛社交的條件。我們都是一口一口吃飯的,社交亦是如此,如果大學(xué)生不對(duì)社交加以控制,必將會(huì)”吃”得咽住喉嚨,即使僥幸吞下肚子,恐怕也是個(gè)消化不良,早晚伴隨著抽水馬桶的一聲巨響,與我們永別了。凡事要有個(gè)度量,事極必反。大學(xué)生廣泛社交未時(shí)過(guò)早,一味廣泛只能帶來(lái)不可設(shè)想的后果。
  第二,只有認(rèn)識(shí)到廣泛社交的弊端,才能讓我們大學(xué)生選擇一個(gè)更適合自己的成才道路,尤其是我們新生,涉世不深,情況不熟,需要結(jié)合自身的能力、個(gè)性、特點(diǎn),揚(yáng)長(zhǎng)避短,制定出適合自己的發(fā)展計(jì)劃,使自己的發(fā)展建立在比較實(shí)際的基礎(chǔ)上。我們的一生好比一顆樹(shù),知識(shí)就是那樹(shù)根,堅(jiān)實(shí)的根基保證了它屹立于天地之間而不倒。社交就好比那枝葉,向上向外伸展。如果這顆樹(shù)在成長(zhǎng)的過(guò)程中一味地抽枝展葉,的確看似茂盛、欣欣向榮(即所謂的”廣泛”)實(shí)則是為自己埋下了有朝一日被大風(fēng)刮倒的隱患。學(xué)到知識(shí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力才是大學(xué)生們今后發(fā)展最有利的武器,只有讓我們?cè)谧叱鲂@之后,不怕大風(fēng)大浪,一展才華,才能挽狂瀾于即到,扶大廈于將傾,讓我們的枝葉開(kāi)得”廣而泛”些。
  大學(xué)是一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)、競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)、學(xué)習(xí)緊張的場(chǎng)所,當(dāng)然也是一個(gè)提供我們接觸社會(huì)一隅、學(xué)會(huì)社交的場(chǎng)所。大學(xué)生社交也呈現(xiàn)出目的多樣化、方式逐漸轉(zhuǎn)變、困難因素多的局面。在紛繁喧雜的大環(huán)境下,我們要冷靜地分析,為了不給自己帶來(lái)不必要的麻煩,不給今后帶來(lái)不可挽回的后悔,同學(xué)們,切記務(wù)要廣泛社交,走上一條不歸路。今天我們共同走向21世紀(jì),時(shí)代賦予我們機(jī)遇和挑戰(zhàn),我們要珍惜現(xiàn)在每一分每一秒,不能將它們花費(fèi)在無(wú)意義的廣泛社交上。
  黑夜給了我黑色的眼睛,而我卻要用它來(lái)尋找光明。廣泛社交的弊端讓我們充分認(rèn)識(shí)了我們大學(xué)生的首要任務(wù),健全我們對(duì)社交的理解。
  式變
  目的多樣:有利于將來(lái)事業(yè)發(fā)展,鍛煉社交能力
  方式漸變:寢室為中心,社會(huì)工作和網(wǎng)絡(luò)社交占主導(dǎo)
  困難尚多:時(shí)間精力不足,找不到合適伙伴
  新型通訊方式蓬勃發(fā)展,人際交往日益密切,作為社會(huì)一分子的大學(xué)生,他們的社交情況有何變化,需求和面臨的問(wèn)題何在?上海復(fù)旦大學(xué)團(tuán)委日前在校內(nèi)進(jìn)行了一次問(wèn)卷與訪談相結(jié)合的調(diào)研活動(dòng),其結(jié)果顯示了當(dāng)代大學(xué)生在社會(huì)交往與人際交往方面的一些新變化。
  社交目的多樣化―――
  “交結(jié)更多朋友,豐富大學(xué)生活。”過(guò)半大學(xué)生在回答社交目的時(shí),選擇了這一傳統(tǒng)答案。然而調(diào)研人員發(fā)現(xiàn),隨著社會(huì)的變化,大學(xué)生在社交目的上也漸趨“理性化”。18%的學(xué)生將“有利于將來(lái)事業(yè)發(fā)展”作為社交的首要目的,還有30%的學(xué)生認(rèn)為,交往是“為了鍛煉自己的社交能力”。
  另外,通過(guò)對(duì)年級(jí)和系別的對(duì)比,調(diào)研人員發(fā)現(xiàn),低年級(jí)學(xué)生多以豐富大學(xué)生活為最主要目的,而高年級(jí)學(xué)生則更傾向于尋求有利于將來(lái)事業(yè)發(fā)展的社會(huì)資源。
  社交方式逐漸轉(zhuǎn)變―――
  約50%的受訪者認(rèn)為,最有效最現(xiàn)實(shí)的社交方式,是以寢室為中心的社交。而在另一半學(xué)生中,“社會(huì)工作”和“BBS、等新興網(wǎng)絡(luò)社交”分別以26%和18%的比率占了主導(dǎo)地位,遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于6%的“好朋友為主的小圈子型”傳統(tǒng)方式。
  調(diào)研人員認(rèn)為,這一結(jié)果反映了大學(xué)生交往觀念的改變,大部分的學(xué)生不再抱有狹隘的交友觀念,轉(zhuǎn)而追求建立更加廣泛、多樣的人際關(guān)系。
  盡管BBS和等新興社交方式正逐漸被大學(xué)生接受并滲入到他們的生活中,但新興社交所發(fā)揮的作用并不被學(xué)生們看好。此次調(diào)研中,僅8%的學(xué)生將BBS和作為社交方式的首選,52%的受訪者認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)社交只是一種消遣行為,不會(huì)成為主流。調(diào)研人員了解到,新興的網(wǎng)絡(luò)社交主要是同學(xué)們?yōu)榱司徑猬F(xiàn)實(shí)生活的壓力,尋求解脫或是滿足好奇心,尋求一種角色轉(zhuǎn)換。但由于網(wǎng)絡(luò)社交的虛擬性,可靠程度不高,因此學(xué)生在交往過(guò)程中缺乏真實(shí)的感情交流,交往的層次也過(guò)于膚淺。調(diào)研中,就有不少受訪學(xué)生表示:“網(wǎng)上交流再怎么也沒(méi)有面對(duì)面交流那樣讓人感覺(jué)親切和真實(shí)?!币虼司W(wǎng)絡(luò)社交雖然興旺,但大多數(shù)人仍認(rèn)為它的消遣作用多于實(shí)際意義。
  社交困難因素多―――
  時(shí)間精力不足,找不到合適伙伴,性格內(nèi)向,經(jīng)濟(jì)較困難……調(diào)研顯示,大學(xué)生的社交困難存在多方面的因素。
  有41%的學(xué)生認(rèn)為,時(shí)間和精力不足是大學(xué)生社交困難中最主要的原因。引起調(diào)研人員關(guān)注的是,另外有28%的學(xué)生認(rèn)為最主要原因是“找不到合適伙伴”。
  據(jù)了解,“廣而不深”和“防范意識(shí)增強(qiáng)”已成為學(xué)生社交中的一個(gè)現(xiàn)象。大學(xué)生交際圈子很多,但受訪的很多學(xué)生認(rèn)為,這種交往往往只有廣度而沒(méi)有深度,“點(diǎn)頭之交”、“關(guān)系朋友”多一些,真心好朋友卻難尋覓。同時(shí)由于現(xiàn)在大學(xué)生多是獨(dú)生子女,自我保護(hù)意識(shí)較強(qiáng),同學(xué)間交往通常多小心翼翼。此外調(diào)研還發(fā)現(xiàn),有不少學(xué)生對(duì)自己的社交能力評(píng)價(jià)不高。有受訪學(xué)生表示“喜歡交友,但就是不懂得如何好好交友”。
  復(fù)旦大學(xué)團(tuán)委認(rèn)為,高校學(xué)生來(lái)源廣,生活習(xí)慣、文化背景、地區(qū)差異顯著,加之學(xué)生自我意識(shí)、私人空間意識(shí)強(qiáng)化等原因,使得大學(xué)生在社會(huì)交往上面臨不少困難。在如何豐富學(xué)生的社交知識(shí),提高社交藝術(shù)等方面,還需要引導(dǎo)。
  是要攻辯的問(wèn)題嗎?
  由于不知道你們定的主線是什么,只能給幾個(gè)參考。
  對(duì)方辯友,我們說(shuō)有利有弊才能比較大于,請(qǐng)問(wèn)您大學(xué)生社交的利弊都有哪些呢?
  對(duì)方辯友,你的確舉出了很多弊端,但是您就是沒(méi)有為我舉出如何大于它的利端,再請(qǐng)問(wèn)您您衡量“大于”的標(biāo)準(zhǔn)是什么?
  請(qǐng)對(duì)方辯友告訴我,大學(xué)教育應(yīng)不應(yīng)該培養(yǎng)能與社會(huì)更好融合、更能適應(yīng)的多方面人才?
  對(duì)方辯友的邏輯實(shí)在很奇怪,梨子好吃您就能說(shuō)蘋果不好吃嗎?其他途徑(這里指對(duì)方說(shuō)的一些其他培養(yǎng)綜合能力的途徑)利大于弊您就能說(shuō)大學(xué)生社交弊大于利嗎?
  對(duì)方辯友,如果大學(xué)生社交真的弊大于利,那么國(guó)家或是學(xué)校為何不明令禁止大學(xué)生進(jìn)行社交活動(dòng)呢?
  。進(jìn)行廣泛社交,就是提前進(jìn)入社會(huì),這樣可以積累以后與社會(huì)接軌的經(jīng)驗(yàn)。
  。大學(xué)生要學(xué)會(huì)社交,才能更好的把握大學(xué)這個(gè)小社會(huì)的人際關(guān)系,社交越廣泛,經(jīng)驗(yàn)也就越多。
  ,但是光學(xué)習(xí)不社交會(huì)使一個(gè)人變得孤僻,不利于人的全面發(fā)展。
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