20xx年英語(yǔ)論文提綱格式范文-資料下載頁(yè)
2025-03-15 03:09本頁(yè)面
【正文】 等多方面探索其有效性。
小學(xué)英語(yǔ)活動(dòng)有效性研究擬用三年的時(shí)間完成，各項(xiàng)相關(guān)研究?jī)?nèi)容是穿插進(jìn)行的，并不是孤立存在的，大體分為三個(gè)階段：
１、準(zhǔn)備階段（——）
認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，了解國(guó)內(nèi)外相關(guān)課課題動(dòng)態(tài)，客觀分析小學(xué)英語(yǔ)活動(dòng)的得失，廣泛征求意見(jiàn)、討論、選題，制訂并完善課題方案，做好課題審報(bào)工作，做好開(kāi)題論證工作。
實(shí)施階段（ ——）
制訂階段實(shí)施計(jì)劃，組織教師有重點(diǎn)地進(jìn)行行動(dòng)研究，形成中期成果資料積累。
總結(jié)提高階段(——)
全面總結(jié)課題研究工作，撰寫(xiě)研究報(bào)告，完成結(jié)題鑒定，進(jìn)行成果展示。
六、研究的預(yù)期成果和成果形式
階段性成果：實(shí)驗(yàn)總結(jié)、科研論文、課堂教學(xué)。
終結(jié)性成果：實(shí)驗(yàn)報(bào)告、科研論文、教案集、課堂教學(xué)精彩片段集、課堂教學(xué)。
七、保障措施
加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)課題實(shí)驗(yàn)的管理與指導(dǎo)，做到英語(yǔ)教研機(jī)構(gòu)健全，英語(yǔ)課題研究人員落實(shí)職責(zé)分明，分工合作，相互促進(jìn)。
抓好過(guò)程的管理，保證研究的規(guī)范化，及時(shí)進(jìn)行小結(jié)，記錄完備，資料完整。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高研究人員整體素質(zhì)，特別是能否掌握先進(jìn)的教育理論和方法，提高研究的質(zhì)量。
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