20xx年辯論比賽與辯手分工-資料下載頁
2025-03-15 03:08本頁面
【正文】 給對方提供辯駁的可乘之機。
二辯為“承”，即從宏觀和微觀或理論和實踐上進一步展開論證，要做到論據(jù)充實，論證有力，折服評委和聽眾。
三辯為“轉(zhuǎn)”，即既要針對對方前兩位辯手出現(xiàn)的謬誤和矛盾發(fā)起攻擊，又要強化本方的論述，盡可能做到從新的思維角度論證，巧妙地使出“殺手锏”，打?qū)Ψ絺€措手不及。
四辯為“合”，承擔總結(jié)陳詞的任務。結(jié)辯要根據(jù)辯論的情況，選擇有利的條件，既透徹地尖銳地指出對方觀點中的謬誤、矛盾與不合理之處，又要巧妙地強化、補充、修正和完善本方的觀點。結(jié)辯形成辯論的高潮，成功與否往往關系到論辯的勝負。
整體配合除了辯手們合理分工、明確職責以外，還應注意辯手之間的相互補充、相互配合，增強語言的戰(zhàn)斗力、論辯力和幽默感，依靠集思廣益和團隊精神，把整個辯論推向高潮。
起承轉(zhuǎn)合只是一種程式，運用這個程式更需要在內(nèi)容上進行精心設計，以便于辯手們充分發(fā)揮其應有的作用。
一辯：(邏輯判斷)
二辯：(理論判斷)
三辯：(事實判斷)
四辯：(價值判斷)
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