20xx年辯論比賽與辯手分工-預覽頁
【正文】 而無論正方還是反方都必須按照規(guī)定的立場制定辯論方案。又如第三屆上海大學生辯論賽上有一個命題為“當前我國環(huán)保的主要問題是缺乏資金”，規(guī)定反方的觀點是“當前我國環(huán)保的主要問題不是缺乏資金”。對這類辯題進行立場限定，反方立論就有較大的余地并奠定辯駁的基石。例如，持“人性本惡”的立場時，提出“人性本惡，但(社會)人心向善”的價值判斷，并將其貫穿于辯論始終，不僅使辯論達到一定的價值高度，而且順民心，合民意，論述證明容易被評委和觀眾接受。
辯論比賽是有組織的合作行為，不僅要求辯手素質(zhì)好，表現(xiàn)優(yōu)秀，而且要求辯手之間合理分工，相互配合。既要讓聽眾和評委了解本方主要觀點，又不能把話講得太直太透，以免過早暴露本方的戰(zhàn)略意圖，給對方提供辯駁的可乘之機。結辯要根據(jù)辯論的情況，選擇有利的條件，既透徹地尖銳地指出對方觀點中的謬誤、矛盾與不合理之處，又要巧妙地強化、補充、修正和完善本方的觀點。
一辯：(邏輯判斷)
二辯：(理論判斷)
三辯：(事實判斷)
四辯：(價值判斷)
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