20xx年班主任工作范文班主任工作小心得-資料下載頁
2025-03-15 02:28本頁面
【正文】 有紙，正預(yù)備彎腰把垃圾撿起，幾個學(xué)生立即上來：“老師，我們來撿吧?！蔽艺f：“你們下去吧，老師難道就不能撿垃圾嗎？”我撿起垃圾丟進了垃圾箱，學(xué)生看到了都面面相覷，都慚愧地低下了頭，確實是如此的一次行為，學(xué)生以后看教室有垃圾都主動把垃圾撿起，通過這種以身作則，表率作用，對學(xué)生起到了以身作則的作用。 這種無聲的教育，比任何言語教育所起到的效果都要大，老師的要格魅力會帶給學(xué)生無窮的力量，我時常告誡本人要以身作則，用健康向上的思想去凈化育人環(huán)境，用認(rèn)真榜樣行為去妨礙學(xué)生的心靈?！ o形中，學(xué)生會以老師為典范，堅持不遲到，做好每一樣應(yīng)做好的本職工作，正如慢光甘露，潤物無聲。另外平時無課上時，多加點時間巡堂，與各科任老師多交換意見，及時理解、掌握班上的動態(tài)，遏制不良之風(fēng)的抬頭，班級的紀(jì)律也會特別快好起來的。盡管本人是辛苦些，但誰叫你做甘為人梯的老師呢？一份辛勞，一份收獲。學(xué)習(xí)上由于我班上開展了“比”、“學(xué)”、“趕”、“幫”活動，比一比同學(xué)，找差距；學(xué)先進的同學(xué)；追逐先進的同學(xué)；大家共同協(xié)助后進的同學(xué)。如李文輝同學(xué)為了使受協(xié)助的同學(xué)成績有提高，下午吃了晚餐犧牲本人的休息時間、體育課自由活動時間都在協(xié)助同學(xué)背書，這種負(fù)責(zé)任的精神令人感動，班主任在班上及時鼓舞、表揚，班上小老師的責(zé)任心大大加強，學(xué)習(xí)風(fēng)氣越來越好，特別多同學(xué)在小老師的協(xié)助下進步特別大?！ 】傊?，我認(rèn)為做好班主任工作的前提是：作為班主任應(yīng)有高度的責(zé)任心、上進心和使命感，運用科學(xué)的班級治理方法，把班主任工作落實到實處、細(xì)處。有人說：“要給人以陽光，你心中必須擁有太陽。”班主任是教育者、帶路人，只要我們的班主任心中擁有太陽，洞悉學(xué)生的心理，對學(xué)生教育動之以情，曉之以理，持之以恒，和風(fēng)細(xì)雨，定然潤物無聲。我們的班主任工作就會做得更好，實現(xiàn)著名教育家葉圣陶說的“教是為了不教。”我們的學(xué)生就會自尊、自立、自律、自強。 所以，班主任工作是一門藝術(shù)，要想臻于完滿，我還需不斷探索，不斷參悟?！ 「屑ご蠹遥?br />
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