20xx年教導(dǎo)處范文同課異構(gòu)活動(dòng)方案-資料下載頁
2025-03-15 01:29本頁面
【正文】 劉武 夏億安 方建紅 劉早良 12月30元月5 語文 熊國平 何向陽 方細(xì)花 蔡欽 熊國平 豐惠龍 第三階段：縣級(jí)比武與觀摩：2012年11月，組織并指導(dǎo)各學(xué)科老師參加縣級(jí)“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，組織相關(guān)老師觀摩縣“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)。撰寫征文，學(xué)校組織、鼓舞老師參加“我與教學(xué)比武”征文活動(dòng)，推薦優(yōu)秀征文上傳到羅田教科研網(wǎng)、湖北省中小學(xué)老師“課內(nèi)比教學(xué)”專題網(wǎng)站“我與教學(xué)比武”專欄。第四階段：總結(jié)與表彰：2012年12月，進(jìn)展“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)總結(jié)評(píng)比表彰，對(duì)先進(jìn)老師個(gè)人進(jìn)展表彰。搜集整理活動(dòng)過程的相關(guān)檔案材料。五、活動(dòng)要求⑴加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要高度注重中小學(xué)老師“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，校長要把主要精力用來推進(jìn)課堂教學(xué)改革，遵照教育教學(xué)規(guī)律，科學(xué)制定方案，全面領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)校的教學(xué)比武活動(dòng)。⑵全員參與。所有老師都要開展教學(xué)比武活動(dòng)，都要參與說課、講課活動(dòng)，并制定相應(yīng)的治理制度和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，讓所有老師全程關(guān)注，全程學(xué)習(xí)，參與討論，撰寫心得體會(huì)，促進(jìn)老師互相學(xué)習(xí)提高。⑶夯實(shí)根底。學(xué)校要通過開展拜師、說課、講課、評(píng)課和教后反思等專題活動(dòng)，促進(jìn)老師學(xué)知識(shí)、練硬功、強(qiáng)素養(yǎng)，夯實(shí)教學(xué)根本功。⑷全程督導(dǎo)：校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行駐組督導(dǎo)制度。催促各組比武活動(dòng)順利、有序開展。搜集全程施行的記錄和圖片材料。（5）完善考評(píng)機(jī)制。老師參加各級(jí)的“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)的情況記入每一位老師的業(yè)務(wù)檔案，講課、聽講、評(píng)課要作為提高老師素養(yǎng)的重要措施，考評(píng)結(jié)果作為老師績效考核、評(píng)優(yōu)晉級(jí)的重要依照。（6）活動(dòng)原則：在組織“課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)”時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持“五個(gè)結(jié)合”的原則有序開展活動(dòng)。即：與推進(jìn)素養(yǎng)教育、深化課程改革結(jié)合起來；與“教育質(zhì)量年”結(jié)合起來；與常規(guī)教學(xué)教研結(jié)合起來；與教學(xué)視導(dǎo)結(jié)合起來；與校本研訓(xùn)、促老師專業(yè)成長結(jié)合起來。（7）檔案目錄：學(xué)校應(yīng)有省市縣相關(guān)文件、學(xué)習(xí)培訓(xùn)材料、本校的“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)方案（計(jì)劃或施行細(xì)則、日程安排）、組織機(jī)構(gòu)、考評(píng)機(jī)制、發(fā)動(dòng)及培訓(xùn)講話、活動(dòng)記錄、聽課說課評(píng)課記載、活動(dòng)情況分析與反應(yīng)；老師學(xué)習(xí)筆記、比武教案、課堂比武DVD錄像材料、教學(xué)反思、“我與教學(xué)比武”征文、相關(guān)材料上傳情況……六、組織保障：加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要高度注重老師根本功比武活動(dòng)，遵照教育教學(xué)規(guī)律，科學(xué)制定方案，發(fā)揮教科室和備課組的作用。強(qiáng)化校長責(zé)任。老師教學(xué)根本功比武活動(dòng)重心在學(xué)校，核心在校長。校長要把主要精力用于推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)老師專業(yè)成長，全面領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)校比武活動(dòng)，確保老師全員參與、全程關(guān)注、獲得實(shí)效。為了活動(dòng)的順利開展，學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小
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