20xx年教導處范文課題開題報告格式及開題報告的寫法-資料下載頁
2025-03-15 01:13本頁面
【正文】 分數(shù)、平均數(shù)就行了。這是在今后的科研工作中必須處理的咨詢題?！ 。┱n題研究的步驟和計劃 課題研究的步驟，確實是課題研究在時間和順序上的安排。研究的步驟要充分考慮研究內(nèi)容的互相關系和難易程度，一般情況下，都是從根底性咨詢題開場，分階段進展，每一階段從什么時間開場，至什么時間完畢都要有規(guī)定。每一階段的工作任務和要求，不僅要胸中有數(shù)，還要落實到書面計劃中。從而保證課題研究按時保質(zhì)保量完成，課題研究的治理也可據(jù)此對課題研究進展檢查、催促和治理。 （七）課題預期的成果與表現(xiàn)方式 課題研究成果預測即研究過程可能出現(xiàn)哪些情況、咨詢題？研究會帶來什么成果？有什么對策？課題研究的成果方式包括研究報告、教育論文、專著、軟件、課件等多種方式。課題不同，研究成果的內(nèi)容、方式也不一樣，但不管方式是什么，課題研究必須有成果，否則，確實是這個課題沒有完成。在開題報告中設計出成果方式，能夠使研究者明確今后用什么表現(xiàn)研究成果，以便從開場就能夠著手努力積累材料、構思框架、進展分工，以利于研究成果的順利咨詢世。同時也有利于課題治理者據(jù)此對課題進展檢查驗收 ?。ò耍┱n題研究的組織機構和人員分工 課題小組成員如何分工合作，在方案中，要確定課題組長、副組長、課題組成員以及分工。課題組組長確實是本課題的負責人。一個課題組應該包括三方面的人，一是有權之士，二是有識之士，三是有志之士。有權了課題就能夠得到更多的支持，有識了課題質(zhì)量、水平就會更高，有志了能夠不怕辛苦，踏踏實實去做。課題組的分工必須明確合理，讓每個人理解本人的工作和責任。所以在分工的根底上，也要留意全體人員的合作，大家共同研究，共同商討，克服研究過程中的各種困難和咨詢題。同時，還要留意課題組成員的整體素養(yǎng)與水平，尤其是課題負責人的水平。假如課題組成員和負責人既沒有理論又沒有實踐經(jīng)歷，這個課題就無法非常好地完成，也就難以得到批準立項。 ?。ň牛┱n題研究的經(jīng)費及設備條件需要 任何研究都需要一定的研究經(jīng)費和設備條件，教育研究也不例外。對課題研究有價值的材料，如有關測驗題和咨詢卷題等研究工作與材料、經(jīng)費預算及設備條件的需要，必須寫清。但要實事求是，不能多多益善，胡寫亂要，要加強治理，監(jiān)視使用。 總之，科研課題開題報告是研究人員科研知識和才能的“縮影”。只有注重并認真、科學地做好研究課題方案的設計，制定好開題報告，才能為獲取教育科研優(yōu)秀成果打開成功之門。一句話，沒有科學縝密的開題報告，沒有對研究設計的精心預備，就沒有科研活動的發(fā)生，更不會有什么真正意義上的學術打破。
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