20xx年在體育教學(xué)中實(shí)施拓展游戲的可行性與方法的論文-資料下載頁
2025-01-25 22:19本頁面
【正文】 準(zhǔn)備活動常常挑選慢跑、廣播操等專業(yè)性練習(xí)。
因地制宜的選取身體力行的、小運(yùn)動量的、耗時不多的拓展游戲進(jìn)入到練習(xí)當(dāng)中，能夠獲得事半功倍的成效。
課后總結(jié)。
為了增強(qiáng)鞏固拓展游戲的成效，一定要在活動后及時加入學(xué)生探討環(huán)節(jié)，使學(xué)生借助這個時間進(jìn)行游戲方法、意義以及更加深入的人生哲理的探討，增強(qiáng)游戲的“育心”成效。同時教師對不夠自信有膽怯心理的學(xué)生可安排更多的一些針對性練習(xí)。
總體來說，將拓展游戲融入體育課堂將促進(jìn)高校傳統(tǒng)體育教學(xué)的改善與創(chuàng)新，是拓展訓(xùn)練走進(jìn)高校的最好融入點(diǎn)，它不但使體育課內(nèi)容更加豐富，使體育課的實(shí)用性、趣味性得到提升，也拓寬了體育課的性能。體育教師在體育教學(xué)中若是可以有效地利用生動有趣的拓展游戲，將會讓學(xué)生興致增強(qiáng)，積極性提高，教學(xué)成效獲得提升，很好地提高了教學(xué)質(zhì)量。伴隨高校人才培養(yǎng)要求的不斷提升，高校體育教學(xué)變革的進(jìn)一步深入，拓展游戲必會在中國高校體育教育中取得更大的成效。
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