20xx班級存在問題及解決工作參考計(jì)劃-資料下載頁
2025-01-25 22:10本頁面
【正文】 適應(yīng)；②借助詳細(xì)形象說理，說服力強(qiáng)，易于使初中學(xué)生獲得積極的情感體驗(yàn)；③表達(dá)正面教育為主，有利于發(fā)揚(yáng)積極要素，克服消極要素?！ 。ǎ玻┎僮饕螅孩倬x典范，按照班級需要，擬精選組織紀(jì)律性強(qiáng)、刻苦學(xué)習(xí)和鍛煉、講求科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的先進(jìn)典型；②分析典范，引導(dǎo)學(xué)生理解典范構(gòu)成的緣故及其社會意義，協(xié)助學(xué)生正確的思想觀念，提高自覺性，防止停留在一般的外表的模仿上；③尋找四周的典范，表揚(yáng)本班在上述方面的先進(jìn)典型；④組織行動(dòng)，落實(shí)處理上述征詢題的措施。 ?。矗w的積極性評價(jià) ?。ǎ保┎僮骶壒剩孩僭u價(jià)是目的治理的重要環(huán)節(jié)，它不僅對班集體建立的結(jié)果做出鑒定，為評比和表彰先進(jìn)提供按照，而且通過對集體教育的各個(gè)階段和環(huán)節(jié)的活動(dòng)質(zhì)量的分析，明確后繼活動(dòng)的方向，從而改良工作，促使集體構(gòu)造及其功能的開展水平的提高；②強(qiáng)調(diào)評價(jià)的集體性，有利于構(gòu)成集體的正確言論，充分發(fā)揮集體的教育作用；③強(qiáng)調(diào)評價(jià)的積極性，有利于表達(dá)評價(jià)的鼓舞功能，調(diào)動(dòng)廣大師生的積極性。
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