20xx數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)參考心得體會五篇參考-資料下載頁
2025-01-25 22:07本頁面
【正文】 入池塘。水晶簾動和風(fēng)起，滿塘荷盛一市香。在市教研室的組織下，我有幸參加了天長市首屆小學(xué)數(shù)學(xué)老師培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)，使我在理論上對教育、教學(xué)有了更深層次的認識和體會。在多元化社會背景下,在一個以學(xué)習(xí)為主題的時代的開展中,市教研室及時的給小學(xué)老師提供了學(xué)習(xí)和交流的平臺，為期四天的培訓(xùn)匆匆而過，聯(lián)絡(luò)本人的實際談?wù)剬@次學(xué)習(xí)的認識?！ ≌?wù)剬湔n的認識?！ 湔n是上好課的關(guān)鍵，能夠說任何一堂成功的課都是由精心備課而來。隨著新課程實踐向縱深開展，”教書“這一概念發(fā)生了深化的變化。老師的“教”已不再是單純傳授，講析，而是引導(dǎo)、組織、參與、討論等的綜合。”書“也不再是單純的教科書，而是所有的書，包括電視、電影、網(wǎng)絡(luò)、報刊雜志，特別是生活這部大書。那么新課程背景下的備課也必定發(fā)生巨變，誰來備、備什么、怎么樣備，這些都是老師們亟待處理的咨詢題。王永斌老師的報告《數(shù)學(xué)老師如何備課》給我們指明了方向，使我們認識到上好一節(jié)課的前提是必須備好一節(jié)課?！ ≌?wù)剬ι险n的認識?！ ≡谛碌慕虒W(xué)時代，在今天課改的大環(huán)境下，數(shù)學(xué)老師如何才能上好一節(jié)數(shù)學(xué)課?我認為最重要的是：老師應(yīng)進展角色轉(zhuǎn)換，應(yīng)從傳統(tǒng)的知識傳授者角色向?qū)W生的導(dǎo)師、學(xué)生自主學(xué)習(xí)的促進者、課程的開發(fā)者、合作者、信息資源的設(shè)計和查詢者、學(xué)生的學(xué)術(shù)參謀、研究者和學(xué)習(xí)者等角色轉(zhuǎn)變。我們要向40分鐘要質(zhì)量，追請教學(xué)的有效性(即：有效果、有效率、有效益)。盧杰夫老師在他的報告中為我們詳細的介紹了如何上好一節(jié)課，在當(dāng)前的課堂教學(xué)中老師存在的困惑。以“處理咨詢題”這一教學(xué)內(nèi)容為例，給我們展示了上好一節(jié)課的全部過程。所以到底如何上好課，還有更多的方面值得我們每位老師去關(guān)注，去考慮、去探究，畢竟教育是與我們每個人的生存和開展息息相關(guān)的?！ ≌?wù)勅绾翁幚碚n堂教學(xué)預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系。 課堂教學(xué)是預(yù)設(shè)與生成的矛盾統(tǒng)一體，充分的預(yù)設(shè)是課堂教學(xué)成功的保障。只有課前精心預(yù)設(shè)，才能在課堂上動態(tài)生成。我們還應(yīng)該“倡導(dǎo)生成”、“期待生成”，同時也“關(guān)注生成”、“駕馭生成”，讓學(xué)生的咨詢題跟著我們的課堂一起飛行。曹文香老師的講稿中以本人的公開課為例為我們講述了課堂預(yù)設(shè)的根本要點和思路，從而使我認識到預(yù)設(shè)性是課堂的必定屬性。為了有效地開展課堂教學(xué)活動，完成計劃中的教與學(xué)的任務(wù)，在上一堂課之前，我們要深化研究教材，全面理解學(xué)生，精心設(shè)計活動，完成教學(xué)預(yù)設(shè)。但在真實的課堂教學(xué)中，要因地制宜、因情制宜，隨時調(diào)整課前的預(yù)設(shè)，即時制造、即興建正，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生有效學(xué)習(xí)的課堂情境?！ ≌?wù)勅绾握f課?！ ∨嘤?xùn)的最后一天，汪主任依然給我們講解什么是說課、如何說課等等。詳細的內(nèi)容我無須重復(fù)，我就說課談?wù)劚救说恼J識： 說課有利于提高教學(xué)教研活動的實效?！ ≌f課有利于提高老師備課的質(zhì)量?！ ≌f課有利于提高課堂教學(xué)的效率?！ ≌f課有利于提高老師的本身素養(yǎng)?！ ⊥瑫r，在汪主任給我們介紹說課的程序時，我個人覺得說課也應(yīng)該有一些原則： 說理精辟，突出理論性。 客觀再現(xiàn)，具有可操作性。 不拘方式，富有靈敏性?！ ×硗?，我個人認為說課要注重科學(xué)性、創(chuàng)新性、實效性。做到教材分析正確、透徹。學(xué)情分析客觀、精確，符合實際。教學(xué)目的符合大綱要求、教材內(nèi)容和學(xué)生實際。教法設(shè)計緊扣教學(xué)目的、符合課型特點和學(xué)科特點、有利于開展學(xué)生智能，可操作性強。同時，還要樹立創(chuàng)新的認識和勇氣，說出新的思路和方法，使聽者有所啟示和收益?！ ∵@次培訓(xùn)是一次對本人“教育潛認識構(gòu)造的深層改造，本人在學(xué)習(xí)中通過反思，結(jié)合教育實踐，明確了教育的方向、目的，找到了實現(xiàn)目的的方法技巧，這是一次成功的學(xué)習(xí)，成功的學(xué)習(xí)，希望市教研室能夠給我們一線老師多提供一些如此的學(xué)習(xí)時機
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