20xx暑期教師學(xué)習(xí)參考心得體會五篇-資料下載頁
2025-01-25 06:54本頁面
【正文】 太多了。不過我有決心通過本人的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高本人的專業(yè)知識和教學(xué)水平，盡快的能夠勝任本人本職的教學(xué)工作。 暑期老師學(xué)習(xí)心得體會(五) 短暫的暑期學(xué)習(xí)使我收獲頗豐,感觸頗多。應(yīng)試教育已不能習(xí)慣新方式的開展，教育是知識創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用的主要基地，我們每一所學(xué)校、每一位老師都要精心呵護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲，協(xié)助學(xué)生樹立自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立考慮，那種以考試分?jǐn)?shù)作為衡量教育成果唯一標(biāo)準(zhǔn)，過于劃一呆板的教育方式必將被淘汰，素養(yǎng)教育是一種尊重學(xué)生主體的教育，學(xué)生作為一個有獨(dú)立人格的人，理應(yīng)得到老師全方位的尊重，學(xué)生只有得到人格的尊重和信任，才有可能主動進(jìn)入學(xué)習(xí)情境中，參與知識的構(gòu)成、開展、應(yīng)用的過程，激發(fā)起求知欲，可見尊重和信任每一位學(xué)生這是老師從事教育工作的第一原則?！ √K霍姆林斯基說：“讓每一個學(xué)生都抬起頭來走路。”馬卡連柯認(rèn)為：“我的根本原則是永遠(yuǎn)盡量多的要求一個人，也要盡量多地尊重一個人。”老師與學(xué)生建立平等、民主的關(guān)系，是社會主義國家的本質(zhì)要求，老師要有民主作風(fēng)，同意學(xué)生提出不同的意見，不能把老師的話當(dāng)作命令強(qiáng)加給學(xué)生，讓學(xué)生絕對的服從，反之，老師就會體罰或變相體罰學(xué)生，大家都明白小孩天分頑皮，愛惡作劇，經(jīng)常做錯事是他們的“特權(quán)”，但隨著小孩們年齡的增長，過去在學(xué)校不聽話的小孩聽話了，有長進(jìn)了，因而，老師要用開展的目光對待學(xué)生，對后進(jìn)生要有愛心、耐心和恒心?！ ∮逃衣蹇苏f：“事實(shí)上，一切教育都?xì)w結(jié)為養(yǎng)成兒童的良好習(xí)慣，往往本人的幸福都?xì)w于本人的習(xí)慣?！绷己玫娜粘Ｐ袨榱?xí)慣地培養(yǎng)，對學(xué)生今后的開展終身受益，作為老師教書育人是我們的神圣職責(zé)，在教育教學(xué)中從學(xué)生周圍的點(diǎn)滴小事抓起，嚴(yán)格要求，以身示范，培養(yǎng)學(xué)生見到老師或長輩要主動咨詢好，行走時留意右行禮讓，參加集體活動要穿校服，恪守紀(jì)律，按時參加衛(wèi)生值日，講究個人衛(wèi)生，課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，課后獨(dú)立完成作業(yè)，學(xué)生這些良好的日常行為習(xí)慣地培養(yǎng)，看似簡單，事實(shí)上需要老師們付出特別多的努力和心血，天長日久，日積月累，集腋成裘，一旦學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將為他今后的終身學(xué)習(xí)和再開展奠定根基，因而，我們老師不僅要學(xué)會傳授科學(xué)文化知識，而且要學(xué)會培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)成良好的行為習(xí)慣，堅(jiān)持“兩手都要抓，兩手都要硬”?！ ±蠋熞粩鄬W(xué)習(xí)和拓展學(xué)科知識，孟子曰：“資之深，則取之左右逢其源。”老師不能滿足已有的知識，在不斷學(xué)習(xí)本學(xué)科最新知識的根底上，理解其它學(xué)科知識開展的最新動態(tài)，以科學(xué)知識不斷武裝本人，以習(xí)慣新世紀(jì)教育開展的需要，隨著新課程的改革，老師在教學(xué)中不僅要注重學(xué)科知識的整合，觸類旁通，而且還應(yīng)積極指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)，使學(xué)生在活動中學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存、學(xué)會合作、學(xué)會開展，老師以豐富的知識塑造人格魅力，使學(xué)生“親其師，信其道”。
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