20xx教案人教版四年級語文鳥的天堂教學(xué)札記_2-資料下載頁
2025-01-25 22:06本頁面
【正文】 我的眼睛騙了我，那‘鳥的天堂’確實是鳥的天堂啊!”有感情地練讀，結(jié)合前文理解第一個“鳥的天堂”指大榕樹，第二個是用天堂來比喻這里幽靜、漂亮、平安，對鳥兒的棲息繁衍再適宜不過，是名副事實上的鳥的天堂。(3)默讀全文并考慮：“為什么這株大榕樹會成為‘鳥的天堂’?”聯(lián)絡(luò)文中“有許多鳥在這樹上做巢，農(nóng)民們不許人去捉它們”，體會人與環(huán)境之間的關(guān)系。出示《來自“鳥的天堂”的信》補(bǔ)充閱讀，交流課前查找的材料，談體會。6．領(lǐng)悟?qū)懛?，?xí)作練筆“領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法”其最終目的是為寫效勞，因而設(shè)計一個小練筆非常有必要。如可播放音樂風(fēng)光片《江邊晨景》(所攝景物可為遠(yuǎn)山、草灘、樹林、過往船只、飛鳥、江邊牧童、晨霧等)，首先引導(dǎo)學(xué)生分清哪些事物是靜態(tài)的，哪些是動態(tài)的。然后討論交流各事物有哪些特點，鼓舞學(xué)生當(dāng)場口頭描繪，老師隨機(jī)點撥。在此根底上讓學(xué)生選取1～2樣事物作片段練習(xí)，寫后集體評議。學(xué)完本文后可組織一次郊游，指導(dǎo)學(xué)生實地觀察后進(jìn)展片段練習(xí)；還可指導(dǎo)學(xué)生依照課文內(nèi)容通過多種途徑搜集相關(guān)材料，撰寫導(dǎo)游詞，以培養(yǎng)學(xué)生初步的搜集和處理信息的才
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