20xx教案人教版六年級下冊語文習(xí)作二-資料下載頁
2025-01-25 22:05本頁面
【正文】 后進(jìn)展修正。全班交流，集體評改。（1）哪位同學(xué)愿意把你的習(xí)作推薦給大家？請大家邊聽邊考慮：哪些地點(diǎn)給你留下了深入的印象，為什么？哪些地點(diǎn)需要修正？你認(rèn)為應(yīng)該怎么樣修正？請給出最正確的修正意見。（2）總結(jié)前面已交流的幾篇習(xí)作，有哪些共同的優(yōu)點(diǎn)，存在哪些缺乏之處？（3）針對大家給出的意見，再次品讀本人的習(xí)作并進(jìn)展第二次修正。小組合作互評互改。（1）沒有在全班交流的同學(xué)把本人的習(xí)作讀給小組成員聽，大家進(jìn)展交流，提出評改意見。（2）交換習(xí)作進(jìn)展互批。（3）推薦優(yōu)秀習(xí)作預(yù)備全班展示。三、美文欣賞欣賞佳作。（老師有感情地朗讀課外例文）交流感受。好朋友合作，互讀習(xí)作，尋找習(xí)作中的精彩之處，并為好朋友的習(xí)作寫上評語。四、課堂小結(jié)，布置作業(yè)從這次習(xí)作中，你學(xué)到了哪些本領(lǐng)？作業(yè)：把修正后的習(xí)作謄寫到作文本上。
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