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小學(xué)語文人教版六年級(jí)上冊(cè)習(xí)作教案-資料下載頁

2024-11-14 19:17本頁面
  

【正文】 益堅(jiān),不附青云之志。歲寒,然后知松柏之后凋也。三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。積累?運(yùn)用三(對(duì)聯(lián))(情景交融,借景抒情,蘊(yùn)含哲理)清風(fēng)明月本無價(jià)近水遙山皆有情(運(yùn)用回文的修辭手法,回味無窮)霧鎖山頭山鎖霧 天邊水尾水邊天(運(yùn)用借代的修辭手法)日照紗窗,鶯蝶飛來,映出芙蓉牡丹雪落板橋,雞犬行過,踏成竹葉梅花積累?運(yùn)用四(有關(guān)人物外貌、神態(tài)、舉止的成語)炯炯有神目不轉(zhuǎn)睛 神采奕奕眉開眼笑眉清目秀 笑逐顏開身材魁梧 儀表堂堂 舉止文雅 心花怒放 手舞足蹈表里如一 積累?運(yùn)用五(李清照少年時(shí)代的一首游記短詞)如夢(mèng)令李清照常記溪亭日暮,沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟,誤入藕花深處。爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺。積累?運(yùn)用六(表達(dá)強(qiáng)烈愛國(guó)精神的名言)寸寸山河寸寸金。位卑未敢忘憂國(guó)。天下興亡,匹天有責(zé)。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。干大事而惜身,見小利而忘命,非英雄也。人固有一死,死有重于泰山,或輕于鴻毛。積累?運(yùn)用七(含有兩個(gè)數(shù)詞的成語)一目十行兩全其美三言兩語四通八達(dá)五湖四海 六神無主七嘴八舌 八方呼應(yīng) 九牛一毛十拿九穩(wěn) 百戰(zhàn)百勝 千變?nèi)f化積累?運(yùn)用八(介紹氣象知識(shí)的諺語)朝虹雨,夕虹晴。有雨山戴帽,無雨山?jīng)]腰。朝霞不出門,晚霞行千里。月色朦朧,不是起雨大霧必晴。螞蟻搬家蛇過道,明日必有大雨到。第九冊(cè)積累?運(yùn)用一(含有自然景物的對(duì)聯(lián))有山皆圖畫 無水不文章一畦春韭綠 十里稻花香沉舟側(cè)畔千帆過 病樹前頭萬木春一水護(hù)田將綠繞 兩山排闥送青來佛腳清泉 飄飄飄飄 飄下兩條玉帶源頭活水 冒冒冒冒 冒出一串珍珠積累?運(yùn)用二(感嘆時(shí)間寶貴的名言)莫等閑,白了少年頭,空悲切。少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕。勿謂寸陰短,既過難再獲。不飽食以終日,不棄功于寸陰。策馬前途須終日,莫學(xué)龍鐘虛嘆息。勿謂今日不學(xué)有來日,勿謂今年不學(xué)有來年。積累?運(yùn)用三(表達(dá)思想情感的成語)高風(fēng)亮節(jié)豐功偉績(jī) 鞠躬盡瘁死而后已 依依惜別 萬古長(zhǎng)青 肝膽相照 休戚與共 情深似海 體貼入微 恩重如山 寸草春暉 深情厚誼 一往情深 悲歡離合 骨肉至親 積累?運(yùn)用四夜書所見 葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明。積累?運(yùn)用五(關(guān)于熱愛祖國(guó)或道德修養(yǎng)的名言)寧為玉碎,不為瓦全。利于國(guó)者愛之,害于國(guó)者惡之。捐軀赴國(guó)難,視死忽如歸。祖宗疆土,當(dāng)以死守,不可以尺寸與人。生,亦我所欲也,義,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取義者也。積累?運(yùn)用六(與人際交往內(nèi)容有關(guān)的詞語)情同手足 一見如故不分彼此 推心置腹忘年之交惜老憐貧 不期而然 心心相印無微不至 問寒問暖 心地善良 親密無間人同此心心同此理 友好相處 天涯比鄰積累?運(yùn)用七(關(guān)于人的品格意志的格言)世上無難事,只怕有心人。欲要看究竟,處處細(xì)留心。不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香。滴水能把石穿透,萬事功到自然成。日日行,不怕千萬里;常常做,不怕千萬事。虛心萬事能成,自滿十事九空。第十冊(cè)積累?運(yùn)用一(描寫景物的成語)冰消雪融 風(fēng)和日麗山光水色心曠神怡 草長(zhǎng)鶯飛柳暗花明 鳥語花香 明月清風(fēng) 花好月圓奇花異卉 風(fēng)狂雨驟 云蒸霞蔚山明水秀層巒疊嶂 風(fēng)調(diào)雨順驚濤駭浪積累?運(yùn)用二(古代有關(guān)學(xué)習(xí)的格言)學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。為學(xué)患無疑,疑則進(jìn)也。知不足者好學(xué),恥下問者自滿。知之為知之,不知為不知,是知也。善學(xué)者,假人之長(zhǎng)以補(bǔ)其短。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。積累?運(yùn)用三(三字經(jīng)節(jié)選)人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教,性乃遷。教之道,貴以專。養(yǎng)不教,父之過。教不嚴(yán),師之惰。子不學(xué),非所宜。幼不學(xué),老何為。積累?運(yùn)用四(表達(dá)愛國(guó)主義思想的對(duì)聯(lián))青山有幸埋忠骨 白鐵無辜鑄佞臣一寸丹心圖報(bào)國(guó) 兩行清淚為思親江河不洗古今恨 天地能知忠義心風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳家事國(guó)事天下事事事關(guān)心積累?運(yùn)用五(含褒義的成語)一身正氣 臨危不懼絕處逢生 化險(xiǎn)為夷 堂堂正正 鎮(zhèn)定自若面不改色 光明磊落大智大勇急中生智 驚心動(dòng)魄 已身殉職刻不容緩 力挽狂瀾精明強(qiáng)干 仰不愧天積累?運(yùn)用七(古代有關(guān)志向和思想方法的格言)欲窮大地三千界,須上高峰八百盤。燕雀不知天地之高大,坎井不知江海之遼闊。水有源,故其流不窮;木有根,故其生不窮。人事有代謝,往來成古今。圣人千慮,必有一失;愚人千慮,必有一得。知人者智,自知者明。積累?運(yùn)用八(描寫夏夜景色的詞)西江月?夜行黃沙道中 辛棄疾(宋)明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。外,兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊,路轉(zhuǎn)溪橋忽見。七八個(gè)星天第十一冊(cè)積累?運(yùn)用一(描寫景物的唐詩)望洞庭 劉禹錫(唐)湖光秋月兩相和,潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺。積累?運(yùn)用二(古代有關(guān)做人道理的對(duì)偶句)愿乘風(fēng)破萬里浪 甘面壁讀十年書與有肝膽人共事 從無字句處讀書虛心竹有低頭葉 傲骨梅無仰面花海納百川,有容乃大壁立千仞,無欲則剛積累?運(yùn)用三(古代有關(guān)節(jié)約的名言)每一食,便念稼穡之艱難;每一衣,則思紡織之辛苦。地力之生物有大數(shù),人力之成物有大限,取之有度,用之有節(jié),則常足;取之無度,用之無節(jié),則常不足。積累?運(yùn)用四(含有反義方位詞的成語)東奔西走 東拉西扯 東倒西歪 東張西望 南腔北調(diào)南征北戰(zhàn) 南轅北轍南來北往 前赴后繼前因后果 前呼后擁 前俯后仰 左鄰右舍 左思右想左顧右盼左推右擋積累?運(yùn)用五(表達(dá)愛國(guó)情思的宋詞)菩薩蠻?書江西造口壁 辛棄疾(宋)郁孤臺(tái)下清江水,中間多少行人淚!西北望長(zhǎng)安,可憐無數(shù)山。青山遮不住,畢竟東流去。江晚正愁余,山深聞鷓鴣。積累?運(yùn)用六(含有反義詞的成語)大公無私 承前啟后翻天覆地 弄假成真 舍近求遠(yuǎn) 優(yōu)勝劣汰揚(yáng)長(zhǎng)避短 去粗取精若明若暗 善始善終 化難為易 棄舊圖新積累?運(yùn)用七(歇后語)芝麻開花——節(jié)節(jié)高十五個(gè)吊桶打水——七上八下丈二的和尚——摸不著頭腦八仙過?!黠@神通姜太公釣魚——愿者上鉤小蔥拌豆腐——一一清(青)二白外甥打燈籠——照舊(舅)孔夫子搬家——盡是輸(書)積累?運(yùn)用八(春聯(lián))雪里江山美 花間歲月新(紅梅報(bào)春)四海皆春春不老 九州同樂樂無窮(普天同慶)風(fēng)流人物數(shù)當(dāng)代 大好春光看今朝(人杰地靈)稻花鋼花科技花萬花競(jìng)艷農(nóng)業(yè)牧業(yè)工商業(yè)百業(yè)興隆(日新月異)日月潭碧波凝翠臺(tái)灣骨肉日日思?xì)w盼統(tǒng)一揚(yáng)子江熱浪含情大陸同胞天天翹首望團(tuán)圓(春回華夏)第十二冊(cè)積累?運(yùn)用一(描繪壯麗景色、抒發(fā)革命豪情的詞)菩薩蠻?大柏地 毛澤東(1933年夏)赤橙黃綠青藍(lán)紫,誰持彩練當(dāng)空舞?雨后復(fù)斜陽,關(guān)山陣陣蒼。當(dāng)年鏖戰(zhàn)急,彈洞前村壁。裝點(diǎn)此關(guān)山,今朝更好看。積累?運(yùn)用二(帶疊詞的成語)書聲瑯瑯議論紛紛 人才濟(jì)濟(jì)大名鼎鼎千里迢迢 風(fēng)塵仆仆 文質(zhì)彬彬衣冠楚楚 世世代代 日日夜夜原原本本 浩浩蕩蕩 曲曲折折 朝朝暮暮 積累?運(yùn)用三春夜喜雨杜甫好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲。野徑云俱黑,江船火獨(dú)明。曉看紅濕處,花重錦官城。積累?運(yùn)用四(趣聯(lián)妙對(duì))刪繁就簡(jiǎn)三秋樹 領(lǐng)異標(biāo)新二月花稻草捆秧父抱子 竹籃提筍母懷兒松下圍棋,松子忽隨棋子落柳邊垂釣,柳絲常伴釣絲懸船載石頭,石重船輕輕載重杖量地面,地長(zhǎng)杖短短量長(zhǎng)積累?運(yùn)用五(古詩或古代文學(xué)作品中的名句)紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。問渠哪得清如許,為有源頭活水來。世事洞明皆學(xué)問,人情練達(dá)即文章。千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金。落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。積累?運(yùn)用六(關(guān)于治學(xué)、立業(yè)道理的古文名句)博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。骨曰切,象曰磋,玉曰琢,石曰磨;切磋琢磨,乃成寶器。人之學(xué)問知能成就,鋒,有象玉石切磋琢磨也。騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。第五篇:語文人教一年級(jí)下冊(cè)《柳樹醒了》教案........《柳樹醒了》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“醒、雷”等8個(gè)生字。會(huì)寫“說、話”等6個(gè)字。2.正確流利地朗讀課文。背誦課文。能通過朗讀感悟春天的美。3.能發(fā)現(xiàn)春天里事物的變化。教學(xué)重難點(diǎn)認(rèn)識(shí)8個(gè)生字,會(huì)寫6個(gè)生字,正確朗讀課文背誦課文。課前準(zhǔn)備掛圖、生字卡片、詞語卡片教學(xué)過程一、復(fù)習(xí),鞏固字詞1.讀上節(jié)課學(xué)過的字:雷、澡、軟、梢、梳、醒、耍、枝2.開火車認(rèn)生字。3.開火車形式讀詞:打雷雷雨樹枝樹梢軟和梳洗玩耍蘇醒二、看圖,熟讀課文1.出示掛圖:同學(xué)們,春天來了,到處都是春天的氣息,你們看這幅圖上的小朋友們?cè)诟墒裁??(有的在拍照;有的在尋找春天;有的在唱歌。)師:是的,他們唱呀跳呀,在歌唱春天,歌頌美好的大自然,?qǐng)同學(xué)們打開書讀一讀課文《柳樹醒了》。2.自由讀,讀準(zhǔn)音,并標(biāo)小節(jié)號(hào)。3.借助拼音,自讀課文,說說柳樹在誰的幫助下醒了?板書:春雷春雨春風(fēng)春燕三、細(xì)讀,理解課文1.你從什么地方知道柳樹醒了?分小組讀書交流。(根據(jù)學(xué)生的回答依次學(xué)習(xí)相應(yīng)的小節(jié))(1)學(xué)習(xí)第一節(jié)。試題試卷........A.指名讀。B.想像:春雷會(huì)跟柳樹說些什么話呢?C.如果你是春雷,那就把這悄悄話說給組員們聽吧!D.用自己喜歡的方式讀第一節(jié)。E.指名讀,評(píng)議。F.比賽讀,評(píng)選“朗讀高手”。(2)學(xué)習(xí)第二節(jié)。A.指名讀。B.教師板畫柳樹。C.愿意上臺(tái)畫一畫柔軟的柳枝嗎?D.你們覺得應(yīng)該怎樣讀這一小節(jié)呢?E.比賽讀,指導(dǎo)讀。(3)學(xué)習(xí)第三、四節(jié)。A.音樂聲中,教師引讀第三、四節(jié)課文。你們瞧!春風(fēng)給柳樹梳頭了,梳著梳著──(生讀)“春燕”跟柳樹捉迷藏了,藏著藏著──(生讀)。B.春風(fēng)中,柳樹展示出它婀娜多姿、俏皮可愛的樣子,你愿意讓柳樹變得更美嗎?請(qǐng)哪位小畫家上來畫一畫吧!C.讓學(xué)生帶著想象好好地讀一讀課文。D.小組匯報(bào)讀。(4)學(xué)習(xí)第五節(jié)。A.醒了的小柳樹可高興了,他們?cè)诟墒裁茨???qǐng)你們找一找讀一讀吧!(生練習(xí)讀)B.指名讀,評(píng)議。C.全班讀。四、訓(xùn)練,發(fā)揮想象試題試卷........小柳樹的好朋友春雷、春雨、春風(fēng)、春燕、孩子們和它在一起做什么?出示:春雷和柳樹_____________,小柳樹_____________,柳樹對(duì)春雷說:“__________________________?!贝河陰椭鴺鋉____________,小柳樹變得_____________,柳樹對(duì)春雨說:“_____________?!贝猴L(fēng)幫助柳樹_____________,小柳樹變得_____________,柳樹對(duì)春風(fēng)說:“_____________?!贝貉嗪托×鴺鋉____________,柳絮_____________,柳絮邊飛邊說:“_____________?!焙⒆觽兒托×鴺鋉____________,小柳樹──,柳樹對(duì)孩子們說:“_____________。”五、比賽,背誦課文師:春天里的景物這么可愛,讓我們走進(jìn)春天,美美地讀一讀!1.指名分小節(jié)朗讀課文,喜歡這一小節(jié)的其他同學(xué)可以一起讀。2.會(huì)背課文的站起來,齊背課文。3.每個(gè)小組選一個(gè)代表,評(píng)一評(píng)誰背得好,教師進(jìn)行朗讀指導(dǎo)。六、實(shí)踐活動(dòng)1.課堂活動(dòng)。仿照課文編詩句,再說一說。春天跟__________說話了,說著說著,_________。師:(學(xué)生看著圖)柳樹醒了,春雷把她從沉睡中叫醒了。她睜開睡眼,春雨給她洗澡,春風(fēng)給她梳頭,春燕跟她做游戲。柳樹醒了,她是那么柔軟,那么鮮嫩,那么活潑,那么嫵媚動(dòng)人。她不就是春姑娘嗎?柳樹醒了,春姑娘來了。春天閃耀著明麗的色彩,跳動(dòng)著輕快的音符,彌漫著逗人的童趣,悄悄地向我們走來。柳樹醒了,孩子們也醒了。孩子們?cè)诓恢挥X中,又長(zhǎng)高了。一年之計(jì)在于春,孩子們又投入新的學(xué)習(xí)中了。那讀書聲,那歡笑聲,給春天的樂譜上增添了美妙的音符。試題試卷........2.課外活動(dòng)。在春天里,還有什么和柳樹一樣也醒了呢?可從動(dòng)物、植物、人物、氣候等方面觀察。試題試卷
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