【總結】教案人教版七年級《田忌賽馬》教學札記 《田忌賽馬》是一篇精讀課文,講述了戰(zhàn)國時期,齊國的大將田忌齊威王賽馬,在孫臏協(xié)助下,轉(zhuǎn)敗為勝的故事。學習作者按一定的順序?qū)懙谋磉_方法是本組教材的訓練重點?!短锛?..
2025-01-25 05:50
【總結】教案人教版七年級《田忌賽馬》片斷賞析 師:通過剛剛的學習,田忌、齊威王、孫臏給我們留下了深入的印象,在“田忌、齊威王、孫臏”三個人中,你喜愛誰? 生:我喜愛孫臏,由于他足智多謀。 生:我也喜愛孫...
2025-01-25 05:51
【總結】教案人教版七年級田忌賽馬_1 記得的《文匯報》上曾有一篇文章談到人的生活質(zhì)量的咨詢題。在這篇文章中,作者提出了如此一種觀點——“人的生活質(zhì)量水平高低,取決于人生活得是否愉快”。的確實確,在人的根本衣...
2025-01-25 22:05
【總結】教案人教版七年級田忌賽馬_2 田忌賽馬 一、教材分析 本篇課文是借戰(zhàn)國時期齊國軍事家孫臏協(xié)助齊國大將田忌在和齊威王賽馬時轉(zhuǎn)敗為勝的故事。說明不管做什么事都要細致觀察,認真考慮,采納恰當?shù)姆椒ǎ?..
【總結】教案人教版七年級《田忌賽馬》_2 學習目的: 1、學會本課生字新詞。 2、有感情地朗讀課文。 3、理解課文內(nèi)容,明白得要擅長觀察、擅長考慮才能想出好主意。 4、學習按一定順序?qū)懙谋磉_方法。 ...
2025-01-15 05:38
【總結】教案人教版七年級《田忌賽馬》說課設計 《田忌賽馬》一文寫的是古代齊國大將田忌和齊威王賽馬轉(zhuǎn)敗為勝的故事。田忌與齊威王的第一次競賽,由于齊威王的每一個級別的馬都比田忌的強。因此三場競賽下來,田忌都輸了...
2025-01-25 05:49
【總結】教案人教版七年級《田忌賽馬》課后選做題 教學目的: 1、通過學生自制道具,邊演示邊講解兩次賽馬的通過,加深對課文內(nèi)容的理解,培養(yǎng)學生的動手才能和口頭表達才能。 2、學生通過搜集、整理本人感興趣的...
2025-01-25 22:04
【總結】教案人教版七年級2田忌賽馬_0 2田忌賽馬 田忌賽馬 北京育民小學 特級老師翟京華 一、教材分析 課文記敘了戰(zhàn)國初期齊國大將田忌與齊威王賽馬,孫臏巧用計使田忌先敗后勝的故事。說明要辦好事情...
2025-01-15 05:34
【總結】教案人教版七年級《田忌賽馬》片斷賞析_2 一、研究主題: 在閱讀教學中,通過情境的創(chuàng)設、氣氛的襯托、形象的想象、角色的扮演等,讓學生進入文中,步入情境,可促使其與作者、與教者、與文中人物產(chǎn)生心靈的...
【總結】教案人教版七年級《田忌賽馬》教學札記_1 《田忌賽馬》是五年級下期語文課本第五組中的一篇課文。這一組課文講的都是歷史故事,有古代的,如《田忌賽馬》《晏子使楚》《赤壁之戰(zhàn)》,也有現(xiàn)代的,如《冀中的地道...
2025-01-25 06:46
【總結】教案人教版七年級《田忌賽馬》片斷賞析_3 在教學《田忌賽馬》一課時,課始,我設計了讓學生一邊讀課文一邊提出一些咨詢題來。讀完以后,學生舉手非常多,提出了一些非常有價值的咨詢題:第一次競賽時孫臏為什么...
【總結】教案人教版七年級《田忌賽馬》教學札記_0 教學《田忌賽馬》一文時,我著力于調(diào)動學生探究課文內(nèi)容和進展語文實踐的興趣,獲得較好的效果。 (一) 我有意提早四五分鐘進入教室。我明白學生對學習的興趣并...
2025-01-25 06:54
【總結】教案人教版七年級《田忌賽馬》教學札記_2 《田忌賽馬》(末句):依然原來的馬,只互換了一下出場的順序,就能夠轉(zhuǎn)敗為勝。 “依然原來的馬,只互換了一下出場的順序,就能夠轉(zhuǎn)為勝?!弊髡哂昧恕爸弧汀?..
【總結】教案人教版七年級《田忌賽馬》教學札記_3 在一次優(yōu)質(zhì)課評比中,我講的是《田忌賽一課》,當我講到文章的最后,請同學們討論:同樣依然原來的馬,孫臏互換了出場順序,就使田忌轉(zhuǎn)敗為勝,從中得到什么啟示?通過...
【總結】教案人教版七年級《田忌賽馬》教學札記_5 小學生的思維活潑,常有不囿于常理的思維光輝出現(xiàn),老師應注重開展學生的這種思維,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新才能,制造各種條件引導學生參與學習的全過程,充分發(fā)揮學生的主體作...