20xx教師個人參考計劃總結(jié)讀教育走向生本有感-資料下載頁
2025-01-25 22:04本頁面
【正文】 鳴；只有把學(xué)生當(dāng)作學(xué)習(xí)任務(wù)的”首要責(zé)任人“，老師由教的”操縱者“變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的”共同體“時，”充滿活力與活力“的課堂才能實現(xiàn)；也只有當(dāng)老師能不拘泥于預(yù)設(shè)的教案，”眼中有學(xué)生“，能及時捕捉到學(xué)習(xí)進(jìn)程中的信息并快速調(diào)整本人的教學(xué)思路時，課堂教學(xué)才能是有效的。同時要把考慮的權(quán)利、時間和空間還給學(xué)生，讓學(xué)生有充分表達(dá)本人思想和展示思維過程的舞臺，讓他們在質(zhì)疑咨詢難和討論交流中獲取知識，提升才能，感受成功的愉悅。
總之在今后的教學(xué)過程中，我們要改變以往的教學(xué)策略，不是以老師教為中心，而是以學(xué)生學(xué)為中心。要轉(zhuǎn)變老師的角色，要讓老師從知識的壟斷者、傳授者釋放為學(xué)生的指導(dǎo)者、協(xié)助者和參與者。放下老師的架子和學(xué)生融為一體，創(chuàng)設(shè)出民主、平等、和諧的學(xué)習(xí)氣氛，恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用生本教育的方式、依托現(xiàn)代教育技術(shù)手段為學(xué)生提供大量、豐富的學(xué)習(xí)資源，以導(dǎo)學(xué)案為載體指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主設(shè)計、自主探究、自主評價，從而最終到達(dá)自主開展的目的。
成功者總是在尋找方法，失敗者總是在尋找理由。學(xué)習(xí)著生本，考慮著生本，實踐著生本，享受著生本，老師們讓我們一起來尊重生命成長的自然規(guī)律，尊重學(xué)生的開展規(guī)律。
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