【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《輕松做老師》讀后感 作為一名一般的一線(xiàn)尤其還兼班主任工作的老師,每天除了上好課,還要治理幾十個(gè)性格迥異、家庭背景各不一樣的學(xué)生。除了本質(zhì)工作,還得應(yīng)付各種各樣的檢查。有時(shí)候...
2025-01-25 05:44
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《做有理想信念的教師》讀后感 “不忘初心,方得一直?!痹谑糯髨?bào)告中最令我印象深入的確實(shí)是這八個(gè)字。習(xí)書(shū)記的一席話(huà)非常有教育意義。有些人當(dāng)了一輩子老師,充其量不過(guò)是個(gè)教書(shū)匠,...
2025-01-25 22:03
【總結(jié)】做有靈魂的教師讀書(shū)心得體會(huì)感想錦集 暑假終于有機(jī)會(huì)讀書(shū),一本《做有靈魂的教師》讀下來(lái),似乎看到了鏡子中的伙伴和自己,在此 分享讀書(shū)心得體會(huì)感想。下面是小編為大家收集整理的做有靈魂的教師讀書(shū)心得體會(huì)...
2025-09-10 12:10
【總結(jié)】 暑假終于有機(jī)會(huì)讀書(shū),一本《做有靈魂的教師》讀下來(lái),似乎看到了鏡子中的伙伴和自己,在此分享讀書(shū)心得體會(huì)感想。下面是小編為大家收集整理的做有靈魂的教師讀書(shū)心得體會(huì)感想,歡迎大家閱讀。 做有靈魂的教師讀書(shū)心得體會(huì)感想 最近我讀了《做有靈魂的教師》后思緒萬(wàn)千,使我更加深刻的理解:教育的真諦在于將知識(shí)轉(zhuǎn)化為智慧,將文化積淀為人格,一個(gè)教師能走多遠(yuǎn),她的學(xué)生就能走多遠(yuǎn),教師因讀書(shū)鑄就備課靈魂
2025-04-15 03:16
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《做有溫度的教育》讀后感 課堂是神圣的,它不能被無(wú)視或者敷衍;面對(duì)它,我們需要充滿(mǎn)決心但不能有半點(diǎn)驕傲或矯情,更不能隨意。而一名老師,通過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間的歷練能夠著書(shū)立說(shuō),闡述本人...
2025-03-30 04:47
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《有效教師》讀后感 《有效老師》這本書(shū),字里行間流露著老師對(duì)教育事業(yè)的熱情,以未完生的摯愛(ài),散發(fā)著老師智慧的光輝。我被書(shū)中的名師們高尚的人格魅力深深地打動(dòng)著,心靈得到了凈化,...
2025-03-30 04:52
2025-01-25 04:34
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《塑造教師》讀后感 近日,我讀了《塑造老師:老師如何防止易犯的25個(gè)錯(cuò)誤》一書(shū),感到這本書(shū)是一本難得的好書(shū)。 《塑造老師:老師如何防止易犯的25個(gè)錯(cuò)誤》一書(shū)中,著名的美國(guó)...
2025-01-25 05:42
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《給教師的推薦》讀后感 《給老師的推薦》一書(shū)是蘇聯(lián)當(dāng)代著名教育家。蘇霍姆林斯基為理處理中小學(xué)的實(shí)際咨詢(xún)題,專(zhuān)門(mén)為中小學(xué)老師寫(xiě)的教育經(jīng)典叢書(shū)。盡管這天的教育情勢(shì)與蘇霍姆林斯基寫(xiě)...
2025-01-25 05:43
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《和教師的談話(huà)》讀后感 有一句大家耳熟能詳?shù)脑?huà)來(lái)描述老師這一職業(yè):老師是人類(lèi)靈魂的工程師。記得當(dāng)老師的第一天爸爸對(duì)我說(shuō):“老師是全天下最崇高的職業(yè),你既然選擇了這個(gè)職業(yè),就要...
2025-03-30 05:25
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《給教師的建議》讀后感 一本好書(shū)能啟迪人的智慧,滌蕩人的靈魂。我覺(jué)得蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》確實(shí)是如此的一本好書(shū)。它猶如一泓清泉,清新甘甜,沁人心脾;它仿佛是我的一面鏡...
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《我的教師夢(mèng)》讀后感 作為老師你要先對(duì)得起本人——讀錢(qián)理群教授的《我的老師夢(mèng)》有感。作為老師,我們常常被喻為“蠟燭”、“春蠶”,這就意味著做老師的要為了社會(huì)、為了學(xué)生、為了事...
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《做最好的班主任》讀后感 暑假期間讀了李鎮(zhèn)西老師寫(xiě)的《做最好的班主任》這本書(shū),感受頗深。這本書(shū)是李鎮(zhèn)西老師26年班主任工作經(jīng)歷和教育智慧的精華集萃,全方位的闡述了他的教育觀、...