24函數(shù)的奇偶性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】函數(shù)的奇偶性高三備課組1．定義:設(shè)y=f(x)，x∈A，如果對(duì)于任意x∈A，都有，則稱y=f(x)為偶函數(shù)。設(shè)y=f(x)，x∈A，如果對(duì)于任意x∈A，都有，則稱y=f(x)為奇函數(shù)。如

2025-11-12 04:15

213函數(shù)的奇偶性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】函數(shù)的奇偶性一、引入觀察下列圖片，你有何感受??觀察下列函數(shù)的圖象，從對(duì)稱的角度,你發(fā)現(xiàn)它們有什么共同特征？?（1）y=x2;(2)y=x二、問(wèn)題情境：yo?觀察下列函數(shù)的圖象，從對(duì)稱的角度,你發(fā)現(xiàn)它們有什么共同的特征？?（1）y=x;

2025-11-12 00:18

函數(shù)的奇偶性(蘇教版)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】澤國(guó)中學(xué)數(shù)學(xué)組觀察下列圖片，你有何感受?一、引入xy0觀察下圖，思考并討論以下問(wèn)題：(1)這兩個(gè)函數(shù)圖象有什么共同特征嗎？(2)相應(yīng)的自變量與函數(shù)值是如何體現(xiàn)這些特征的？f(-3)=9=f(3)f(-2)=4=f(2)f(-1)=1=f(1)f(-3)=3=f(3)

2025-10-28 17:17

數(shù)的奇偶性(3)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】數(shù)的奇偶性北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)小船最初在南岸，從南岸駛向北岸，再?gòu)谋卑恶偦啬习?，不斷往返。小船擺渡11次后，船在南岸還是北岸？為什么？我來(lái)列表擺渡次數(shù)船所在的位置1北岸2南岸3北岸4

2025-11-15 11:20

函數(shù)的奇偶性教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】(1)函數(shù)的奇偶性【教學(xué)目標(biāo)】；；；【教學(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：函數(shù)的奇偶性及其幾何意義教學(xué)難點(diǎn)：判斷函數(shù)的奇偶性的方法與格式【教學(xué)過(guò)程】“對(duì)稱”是大自然的一種美，這種“對(duì)稱美”在數(shù)學(xué)中也有大量的反映，讓我們看看下列各函數(shù)有什么共性？提出問(wèn)題①如圖所示，觀察下列函數(shù)的圖象，總結(jié)各

2025-04-16 22:21

20xx春蘇教版數(shù)學(xué)五下第3單元因數(shù)和倍數(shù)和與積的奇偶性課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】A課前復(fù)習(xí)下面這些數(shù)中哪些是奇數(shù)，哪些是偶數(shù)？1、13、4、28、35、77、109、56A和與積的奇偶性探究1/18/2021A不計(jì)算，你能直接說(shuō)出和是奇數(shù)還是偶數(shù)嗎？1+3+5+……+29A小組合作：任選兩個(gè)非0的自然數(shù)，求出它們的和，再看看和是奇數(shù)還是偶數(shù)？

2024-12-12 16:39

【精品原創(chuàng)】蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)“和與積的奇偶性”同步教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 和與積的奇偶性 【課題】 蘇教版國(guó)標(biāo)本小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊(cè)P50-51和與積的奇偶性 【教學(xué)目標(biāo)預(yù)設(shè)：】 1、使學(xué)生經(jīng)歷從實(shí)例中探索規(guī)律并利用規(guī)律解決復(fù)雜問(wèn)題的過(guò)程，發(fā)現(xiàn)并理解和與積的奇偶性的規(guī)...

2025-04-03 02:22

函數(shù)的奇偶性教案精選-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：函數(shù)的奇偶性教案（精選） 金太陽(yáng)新課標(biāo)資源網(wǎng) 函數(shù)的奇偶性（1） 函數(shù)的奇偶性實(shí)質(zhì)就是函數(shù)圖象的對(duì)稱性，，一是根據(jù)定義來(lái)判斷，，，在“函數(shù)的奇偶性”這一節(jié)中，“數(shù)”與“形”，本節(jié)課沒(méi)...

2025-10-19 18:11

函數(shù)的奇偶性和周期性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中國(guó)領(lǐng)先的中小學(xué)教育品牌精銳教育學(xué)科教師輔導(dǎo)講義講義編號(hào)11sh11sx00學(xué)員編號(hào):年級(jí)：高二課時(shí)數(shù)：3學(xué)員姓名：輔導(dǎo)科目：

2025-08-17 08:19

函數(shù)的奇偶性和值域最值-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】大東方學(xué)校高2016級(jí)高一《函數(shù)的奇偶性、值域最值》專題函數(shù)的奇偶性和最值問(wèn)題一、函數(shù)的奇偶性函數(shù)的奇偶性是函數(shù)定義域上的整體性質(zhì)。要求會(huì)判斷函數(shù)的奇偶性（注意定義域的對(duì)稱性），會(huì)用函數(shù)奇偶性的轉(zhuǎn)移功能求值、求解析式、求最值、求參數(shù)、與單調(diào)性結(jié)合串脫解不等式等。例1．判斷下列函數(shù)的奇偶性：（1）；（2）；（3）；

2025-06-18 22:01

【精品原創(chuàng)】蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)“和與積的奇偶性”學(xué)習(xí)單-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 探索“和與積的奇偶性”個(gè)人學(xué)習(xí)單 班級(jí)姓名 活動(dòng)（一）：探索兩個(gè)不是0的自然數(shù)相加和的奇偶性。 【學(xué)習(xí)要求】 ①任意選兩個(gè)不是0的自然數(shù)，根據(jù)和的奇偶性舉例計(jì)算。 ②觀察思考，填...

2025-04-03 03:14

函數(shù)的奇偶性教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：函數(shù)的奇偶性教學(xué)反思 函數(shù)的奇偶性教學(xué)反思 在本節(jié)課教學(xué)過(guò)程中，讓學(xué)生通過(guò)圖象直觀獲得函數(shù)奇偶性的認(rèn)識(shí),然后利用表格探究數(shù)量變化特征,通過(guò)代數(shù)運(yùn)算,驗(yàn)證發(fā)現(xiàn)的數(shù)量特征對(duì)定義域中的”任意”值...

2025-10-19 18:04

函數(shù)的奇偶性說(shuō)課稿合集-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《函數(shù)的奇偶性》說(shuō)課稿 《函數(shù)的奇偶性》說(shuō)課稿 作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常需要準(zhǔn)備說(shuō)課稿，說(shuō)課稿是進(jìn)行說(shuō)課準(zhǔn)備的文稿，有著至關(guān)重要的作用。那要怎么寫(xiě)好說(shuō)課稿呢？以下是小編幫大家整理的《函...

2025-10-19 17:20

函數(shù)的奇偶性與周期性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】函數(shù)的奇偶性與周期性（1課時(shí)）1．函數(shù)的奇偶性定義(1)周期函數(shù)判斷函數(shù)的奇偶性例1]　(1)下列函數(shù)為奇函數(shù)的是(　　)A．y＝　　　　　　　　 B．y＝exC．y＝cosx D．y＝ex－e－x(2)下列函數(shù)中為偶函數(shù)的是(　　)A．y＝ B．y＝lg|x|C．y＝(x－1)2 D．y＝2x(3)函數(shù)f(x)＝＋，則(　　)

2025-05-16 02:09

函數(shù)奇偶性的歸納總結(jié)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：函數(shù)奇偶性的歸納總結(jié) 函數(shù)的奇偶性的歸納總結(jié) 考綱要求：了解函數(shù)的奇偶性的概念，掌握判斷一些簡(jiǎn)單函數(shù)的奇偶性的方法。教學(xué)目標(biāo)： 1、理解函數(shù)奇偶性的概念； 2、掌握判斷函數(shù)的奇偶性的類...

2025-10-19 17:39

20xx年和與積的奇偶性的評(píng)課稿-在線瀏覽

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