20xx教案人教新課標(biāo)八上臺階教學(xué)設(shè)計2-資料下載頁
2025-01-25 06:55本頁面
【正文】 同學(xué)共同探究解疑。七、總結(jié)存儲，課外延伸。1．總結(jié)存儲：父親的故事是無聲的，他用本人的行動默默地教育著我們。父親的一生可能是平凡的，以致于我們不愿向別人談起；父親的一生可能是貧寒的，以致于我們無法在別人面前夸耀?？稍谖覀兊箷r，父親教會我們怎么樣站立；在我們遇到困難時，鼓舞我們英勇的去面對。因此父親是平凡的，又是偉大的。讓我們在以后的生活中去關(guān)注我們平凡的父親，也關(guān)注那些與父親一樣平凡的人們。《臺階》圍繞“臺階”命題立意，組織材料，使建房這個一般性的題材有了側(cè)重點，有了特色，突出了父親對社會地位的追求，突出父親希望受人尊重的思想性格。 同時這篇小說，應(yīng)當(dāng)引起我們的深化反思。改革開放使中國農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)生了翻天覆地的變化，農(nóng)民的思想也有了空前的進步。但是，我國是一個農(nóng)業(yè)大國，三分之二的人口在農(nóng)村，農(nóng)業(yè)消費力還相對落后。農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民“三農(nóng)”咨詢題，關(guān)系到我國社會主義現(xiàn)代化建立的全局。要全面實現(xiàn)小康，重點是農(nóng)村，難點是農(nóng)業(yè)，關(guān)鍵是農(nóng)民。我們有責(zé)任關(guān)注農(nóng)村、農(nóng)業(yè)和農(nóng)民咨詢題，為實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化做出應(yīng)有的奉獻。2．拓展延伸，實踐演練。過渡語：文中“父親”是一位要強、勤勞而又謙卑的父親，他和我們許許多多的父親一樣，向著美妙的生活不斷的追求著，他堅韌堅韌的質(zhì)量怎能不讓我們感動？他怎能不使我們想起家里的父親？如今就讓我們提起筆來，也來寫寫我們本人的父親吧！（屏幕投影）：最難忘的是父親 的時候，他 。面對父親，我要說：“________________ ?！卑恕⒉贾米鳂I(yè)：小說有如此一段情節(jié)：“我只好讓在一邊，看父親把水挑進廚房里去。廚房里又傳出一聲扁擔(dān)沉重的叫聲，我和母親都驚了驚，但我們都盡力保持平靜?！弊髡邔懙竭@里，沒有將我和母親展開描寫，留下了一段空白。請大家看要求：（出示屏幕）：請你發(fā)揮想象，給小說補充一段情節(jié)，對母親看到父親閃腰時的心理、動作或神態(tài)進展深化、細致的描寫。50字左右。板書設(shè)計：臺階李森祥父親老了建好九級臺階預(yù)備建造高臺階三級青石板臺階
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