20xx教案燕子設(shè)計(jì)人教版五年級(jí)第十冊(cè))-資料下載頁
2025-01-25 06:49本頁面
【正文】 飛向柳樹擦過湖面趕來迎春：尾尖沾水蕩起波浪增添活力演奏贊歌飛落電線譜寫樂曲訓(xùn)練點(diǎn)《燕子》的第l自然段：“一身烏黑光滑的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上一個(gè)剪刀似的尾巴，湊成了那樣爽朗可愛的小燕子?！?．訓(xùn)練目的學(xué)習(xí)抓住外形特征來描寫小動(dòng)物的表達(dá)方法，訓(xùn)練語言的精確性，并進(jìn)展遷移，練習(xí)抓外形特征來寫一種本人熟悉或喜愛的小動(dòng)物。3．訓(xùn)練過程(1)默讀片斷，考慮：片斷中抓住哪些方面來描寫燕子的?(羽毛、翅膀、尾巴)(2)聽老師讀、刪減比擬。?有“**”標(biāo)出。師讀：“一身羽毛，一對(duì)翅膀，加上一個(gè)尾巴，湊成了小燕子?！?學(xué)生標(biāo)出不同之處；烏黑光滑的、俊俏輕快的、剪刀似的、爽朗可愛的)b．讀這些詞語，說說這些詞有什么共同點(diǎn)?分別寫出了燕子的什么?c．討論：這些描述詞刪與不珊，哪種更好?為什么?(初步體會(huì)語言的精確性。)(3)交換比擬、穩(wěn)固練習(xí)。學(xué)生嘗試換上其他詞來說說小燕子的外形，并與原文比擬。(進(jìn)一步體會(huì)語言的精確性。)(4)新舊比擬，知識(shí)遷移。a．把《燕子》中的燕子外形描寫與《翠鳥》中的翠鳥外形描寫進(jìn)展比
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