五年級語文教案——第十冊教學(xué)計劃-資料下載頁
2024-11-18 22:25本頁面
【正文】 服畏難情緒，打開思路，不拘形式自由表達(dá)。要引導(dǎo)學(xué)生寫熟悉的人、事、景、物，做到說真話不說空話、假話，表達(dá)真情實感。無論是寫記實作文，還是寫想象作文，都要鼓勵學(xué)生大膽展開想象和聯(lián)想，甚至是幻想，使學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力得到充分的發(fā)揮。在習(xí)作教學(xué)中，可以根據(jù)學(xué)生的實際，靈活地運(yùn)用教材，創(chuàng)造條件，使學(xué)生能在一個輕松活潑的環(huán)境中學(xué)習(xí)作文。 第五部分：實踐活動 本冊安排的兩次實踐活動分別為創(chuàng)辦班級圖書角，成語故事會。語文實踐活動要能體現(xiàn)學(xué)生自主實踐活動，激發(fā)學(xué)生主動探究的興趣，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神，有助于提高學(xué)生語文實踐能力?！ ≌Z文實踐活動是課內(nèi)語文學(xué)習(xí)的擴(kuò)展和延伸，是語文能力的綜合運(yùn)用。對培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究意識以及團(tuán)結(jié)合作的精神都有十分重要的意義。實踐活動的教學(xué)時間不必受課時的限制。開展語文實踐活動應(yīng)該因地制宜，我將根據(jù)實際情況，充分開發(fā)和利用各種語文教育資源，創(chuàng)造性地組織豐富多彩的語文實踐活動。 六、教學(xué)進(jìn)度安排： 周次 時 間 教學(xué)內(nèi)容 課 時 備注 一 2．28 3．2 提新學(xué)期語文學(xué)習(xí)要求 燕子 ﹡阿里山的云霧 1 2 1 二 3．5 3．9 詞兩首 ﹡青海湖，夢幻般的青海湖 復(fù)習(xí)鞏固 讀讀背背、閱讀、口語交際 ２ ?。薄 。薄 。场 ∪ ?．12 3．16 習(xí)作 白楊 桃花心木 ﹡烏塔 ?。病 ? ?。病 ? 四 3．19 3．23 讀讀背背、閱讀 習(xí)作 單元檢測 ?。病 。场 。病 ∥濉 ?．26 3．30 跳水 ﹡諾曼底號遇難記 月光曲 復(fù)習(xí)鞏固 1﹡金色的腳印 ?。病 。薄 。病 。薄 。? 12 內(nèi)容總結(jié)
（1）五年級語文教案——第十冊教學(xué)計劃
一、班級概況
我班現(xiàn)有學(xué)生37人，除個別學(xué)生學(xué)習(xí)有較大困難外，其他同學(xué)成績比較平均，合格率較高，上個學(xué)期語文期末檢測合格率為100℅
（2）四、教學(xué)重點、難點
詞句訓(xùn)練
（3）五、教學(xué)策略
?。ㄒ唬┚x課文的教學(xué)：
精讀課文是教材的主體和進(jìn)行語文基本功訓(xùn)練的主要憑借
（4）第二部分：閱讀
在每個積累middot
16
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