【總結(jié)】教案人教版八年級語文《蘇州園林》教學設計(人教版八年級必修) 一、設計理念: 學生是學習和開展的主體,老師是學習活動的組織者和引導者。語文課堂教學應以學生自讀自悟、自學探究為根底,大力倡導自主、合...
2025-01-25 04:51
【總結(jié)】教案人教版八年級語文上冊第10課《信客》 內(nèi)容預覽: 《信客》教案 教學目的:熟悉課文內(nèi)容,掌握全文構(gòu)造,感受信客的品行和精神。 教學重點:熟悉全文內(nèi)容,掌握課文構(gòu)造。 教學難點:感受信客的...
2025-01-25 05:07
【總結(jié)】第一篇:八年級語文上冊第10課《信客》教案新人教版 10信客 ○課型:教讀課 ○教學目標:理解老王的“苦”與“善”;學習本文把瑣碎的材料組織成一個整體的寫法;理解本文語言風趣含蓄、簡練風趣的特點...
2024-11-09 14:47
【總結(jié)】教案人教版八年級語文《故宮博物院》教學設計(人教版八年級必修) 《故宮博物院》教學設計 一、教學目的: 1、掌握文章以空間為順序的寫作特點。 2、體會課文重點突出,有詳有略地說明事物的寫法。 ...
2025-01-25 04:52
【總結(jié)】教案人教版八年級語文《信客》2 教學目的:1使學生理解信客風雨漂泊的一生,能夠概括信客的高貴質(zhì)量。 2使學生能夠比擬這篇文章與《臺階》,《背影》塑造人物方法的不同。 3體會本篇優(yōu)美的語言風格。 ...
2025-01-25 05:53
【總結(jié)】教案人教版八年級語文《信客》5 知識目的:1、體察信客的語言、行動和心理。領(lǐng)悟他的品行和精神。 2、學習描寫人物的方法。 才能目的:學會新的描寫人物的方法,培養(yǎng)學生正直無私的品行。 教育目的:...
2025-01-25 05:52
【總結(jié)】教案人教版八年級語文《信客》3 知識目的:1、體察信客的語言、行動和心理。領(lǐng)悟他的品行和精神。 2、學習描寫人物的方法 才能目的:學會新的描寫人物的方法,培養(yǎng)學生正直無私的品行。 教育目的: ...
【總結(jié)】教案人教版八年級語文《信客》1 教學指導思想: 1、倡導自主、合作、探究的學習方式,充分激發(fā)學生的主動認識和探究精神,注重質(zhì)疑和交流。 2、在理解課文內(nèi)容的根底上,調(diào)動已有的知識儲藏,大膽發(fā)表本...
2025-01-25 04:55
【總結(jié)】教案人教版八年級語文《信客》4 教學目的: 1、感受信客的品行和精神,明白得關(guān)愛和敬重社會這類平凡而偉大的人。; 2、感知課文內(nèi)容,學會從人物語言、行動和心理分析概括人物性格的才能; 3、在品...
【總結(jié)】第一篇:八年級語文上冊《湖心亭看雪》教學設計人教版 八年級語文上冊《湖心亭看雪》教學設計人教版 八年級語文上冊《湖心亭看雪》教學設計人教版 一、教材分析: 《湖心亭看雪》是人教版八年級語文上冊...
2025-10-08 13:53
【總結(jié)】八年級語文上冊《湖心亭看雪》教學設計人教版八年級語文上冊《湖心亭看雪》教學設計人教版一、教材分析:《湖心亭看雪》是人教版八年級語文上冊第六單元即文言文單元的第四篇文章。本單元所選取的文章都是我國古代以自然山水為題材的優(yōu)秀篇章,都具有情景交融的特點。幾篇文章分別采用不同的寫景方法來呈現(xiàn)自然
2025-04-06 06:22
【總結(jié)】教案人教版八年級語文信客簡案三篇 教學目的: 1、把握文章脈絡,理解思想內(nèi)容。 2、揣摩典雅而又精辟的語言。 3、樹立誠信為本的做人理念。 教學重點: 1、理解信客的職業(yè)道德和優(yōu)秀品行。 ...
2025-01-25 06:56
【總結(jié)】第一篇:八年級歷史上冊第四課教學設計人教版 八年級歷史上冊第四教學設計人教版 第4 夏、商、西周的興亡 教學目標: 一、知識與能力 (一)知識目標 了解夏、商、西周的更替的脈絡,對每個朝...
2024-11-18 22:55
【總結(jié)】教案人教版八年級語文上冊《老王》教學設計 內(nèi)容預覽: 《老王》教學設計 一、教學設想 本課估計分兩課時進展。第一課時完成文學作品第一個層面的解讀,即對文本的內(nèi)容、思想情感作一整體梳理;第二課時...
2025-01-25 05:54
【總結(jié)】教案人教版八年級上冊語文《臺階》教學設計 內(nèi)容預覽: 《臺階》教學設計 教學目的 1.感受父親性格中的艱辛創(chuàng)業(yè)的精神和堅韌不拔的毅力,培養(yǎng)對待人生的積極健康的心態(tài),把握父親形象的特點及意蘊。 ...
2025-01-25 04:49