20xx班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會參考發(fā)言稿-資料下載頁
2025-01-25 06:47本頁面
【正文】 有一天，婆婆嘴饞，竟然偷殺了鄰家的一只雞，樂羊子的老婆知情后，并未活力。當(dāng)婆婆把香馥馥的雞湯端上桌時，她卻不動筷子。婆婆忙咨詢何以，她傷心腸說：媳婦能干，沒能伺候好婆婆，使得飯桌上有了別人家的雞.說著，樂妻淚如泉涌。婆婆慚愧不已，食欲全無。當(dāng)我讀完故事，我被樂妻反話正說、以退為進、促婆婆檢討的做法深深激動。同時，也為本人先前要經(jīng)歷門生的設(shè)法主意感受忸捏。試想，借使倘使樂妻其時只是簡單地責(zé)備婆婆這么大年數(shù)還偷偷摸摸，殺鄰家的雞，那結(jié)果將會是如何樣的呢？以是當(dāng)門生犯錯的時間，先生，您是怎么樣做的呢？以是，我特別贊成陳繼英專家針對這類征象提出的觀念：偏幸后進生，厚愛非凡生，泛愛旁邊生，嚴(yán)愛高才生。只需先生的生理有這把天枰，不少工作都市迎刃而解了。在這里，我想給先生們一點建議：沒有不犯錯的門生，我們應(yīng)當(dāng)多給他們一點時候，給他們多一點自負(fù)，多給他們一個欣賞，放下我們那有顏色的眼睛去對待每個門生，以德育人，以心護人存心去與門生共渡終身。當(dāng)你帶著笑容走近課堂的時間，內(nèi)里確信會彌漫陽光。
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