20xx教案人教版小學(xué)二年級從現(xiàn)在開始片斷賞析_0-資料下載頁
2025-01-25 05:54本頁面
【正文】 大王為什么不再讓小動(dòng)物往下輪了，就讓猴子做大王了？（學(xué)生討論，各持己見）師：假設(shè)你做班干部會如何做？生：假設(shè)我是班長……假設(shè)我是學(xué)習(xí)委員……假設(shè)我是勞動(dòng)委員……評析：利用學(xué)生質(zhì)疑這一環(huán)節(jié)，培養(yǎng)了學(xué)生本人發(fā)覺咨詢題處理咨詢題的才能。并注重了課內(nèi)向課外的延伸，把學(xué)生對課文的理解轉(zhuǎn)化成一種生活體驗(yàn)?！鬧20200804
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