20xx教案人教版五年級上冊語文口語交際習作四-資料下載頁
2025-01-25 05:53本頁面
【正文】 讀批語和本人的習作.◆請學生說一說本人在本次習作中的優(yōu)點：表達精確的詞語，語言優(yōu)美的句段，巧妙的構(gòu)思，從而培養(yǎng)學生的習作興趣，為下一步學生本人修正作文，拓展思路.◆老師從優(yōu)點和缺乏等方面小結(jié)本次習作的情況.◆提出學生的共同咨詢題，在全班進展集體評議、修正.◆宣讀比擬優(yōu)秀的習作，讓學生欣賞.小組合作，本人修正本人朗讀本人的習作，再讀給小組的同學聽一聽，請他們幫著評改，本人進展修
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