20xx教案人教版二年級上冊第一單元設計-資料下載頁
2025-01-25 05:52本頁面
【正文】 音誰也會讀？出示課件3，學生練習，你會哪一排你就大膽站起來讀。齊讀。5． 這些詞你們都讀準了，好樣的，但還不夠，還要讀明白，讀出滋味來。（設計意圖：擺脫以往固定的“讀一讀，認一認”的方式，用生動形象的語言給學生布置認字任務，學生比擬容易接受。）三． 示范指導，認真寫字。出示課件4，指導書寫“宜、實、色、華、谷、金、盡、層、豐、壯”①學生觀察范字，找出字的規(guī)律，記住字行，描紅。②老師范寫，學生臨寫。③學生找學習伙伴互相欣賞別人寫的字，提出改良建議。（設計意圖：要加強學生之間寫字互評，取長補短，互相學習，互相提高。）四、課堂小結五、布置作業(yè)課堂檢測題：我會做：（宀）——且——宜（ ）——云——（ ）（ ）——士——
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