20xx教案人教版三年級下冊荷花教學設計-資料下載頁
2026-01-16 05:52本頁面
【正文】 什么會產(chǎn)生如此的聯(lián)想呢？6．齊讀第四、五自然段，體會荷花的美。三、學習寫作方法1．作者是按照什么順序?qū)懙?？（板書：聞到清香──看到──想到──回到現(xiàn)實）2．作者用什么方法把這篇文章寫得這么美？（小結：富有感情、充滿理象是構成好的寫景文重的重要內(nèi)容）四、回到整體，小結全課1．齊讀課文：這節(jié)課，我們一起欣賞了漂亮的荷花，大家都被這美景沉醉了，我們再來感受一下花的美……2．下課之后，把課文讀熟，把你喜愛的句子摘抄下來。第 三 課 時（學習生字）一、指導識字1．出示生字認讀，組詞。2．觀察描寫，識記字形3．集體交流，重點點撥范寫：形近字的區(qū)別：裳和常、蜻和晴4．書寫練習。5．自評互評。二、背誦本人喜愛的課文段落（原創(chuàng)作
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