20xx教案人教版七年級田忌賽馬說課設(shè)計_1-資料下載頁
2025-01-25 05:51本頁面
【正文】 色讀、齊讀等多種方式的讀，讓學(xué)生以讀顯形，突出感染性；以讀動情注重陶冶性；以讀育人，堅持浸透性：以讀啟智，堅持啟發(fā)性。讓學(xué)生在瑯瑯的書聲中益智、怡情，開展語言和才能。3．留意語思統(tǒng)一，力求做到開展語言與開展思維相結(jié)合。大綱指出：語言文字是思維的表現(xiàn)方式，開展語言必須與開展思維相結(jié)合。所謂語思統(tǒng)一原則確實是把語言訓(xùn)練與思維訓(xùn)練統(tǒng)一起來，在開展學(xué)生語言的同時，開展學(xué)生的認(rèn)識才能、思維質(zhì)量。本課的第二段教學(xué)設(shè)計，我力求語思統(tǒng)一，從孫臏的四句話入手，探究孫臏出妙主意的思維過程，再分析轉(zhuǎn)敗為勝的兩個條件，最后讓學(xué)生假設(shè)孫、田再次見面，田忌會如何說？齊王明白孫臏用計過程后又會如何想，讓學(xué)生展開想象的翅膀，練習(xí)說話，開展制造性思維。由于本人水平有限，加上對教材理解不深，在上課時定有許多缺乏之處，懇請各位教師批判指正，感謝大家?！短锛少愸R》第一課時教學(xué)設(shè)計
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