20xx教案人教版七年級騎白馬的蒼耳之一-資料下載頁
2025-01-25 05:51本頁面
【正文】 第四自然段，比一比誰讀得最棒。四、拓展創(chuàng)編，整體回歸小刺猬把蒼耳的來歷記在了本子上，它細(xì)心觀察、隨時記錄的適應(yīng)真好！但是，小蒼耳有了這么好聽的歌，蒲公英、鳳仙花、小櫻桃樹還沒有呢，聰明的小朋友，讓我們開動小腦袋，幫它們創(chuàng)編兒歌吧。你能夠選擇其中的一首，也能夠和同桌的小伙伴一起編。自主創(chuàng)編后請學(xué)生匯報。今天老師和你們一起度過了歡樂、有趣的幾十分鐘，有了許多收獲，你有什么收獲？你想對植物媽媽說什么？拓展：植物媽媽的方法非常多非常多（板書……）你還明白哪些？出示課件：這幾種植物靠什么傳播種子的？鼓勵：走進(jìn)大自然，探究大自然。多看書，多查閱材料。板書設(shè)計：21騎“白馬”的蒼耳蒲公英風(fēng)吹鳳仙花太陽曬櫻桃樹小鳥帶蒼耳小白兔背
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