20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀蘇霍姆林斯基的給教師的建議心得-資料下載頁(yè)
2025-01-25 05:47本頁(yè)面
【正文】 一錘定音的。每一次考試，就會(huì)產(chǎn)生一次地震，就會(huì)有一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨，就會(huì)讓小孩經(jīng)歷一場(chǎng)風(fēng)吹雨打，小小的小孩怎能經(jīng)歷如此一次又一次的摧殘？怕考試，確信會(huì)秧及到怕學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)就會(huì)提不起興趣，最終厭學(xué)懼學(xué)甚至棄學(xué)也是順理成章的必定結(jié)果了。
如何讓學(xué)習(xí)成為學(xué)生的歡樂(lè)之旅，應(yīng)是我們老師教學(xué)方法的上上策。
除此之外，我還認(rèn)識(shí)到，要讓學(xué)生愿意學(xué)習(xí)，就要關(guān)注學(xué)生智能的多元性，不能一刀切，一個(gè)形式，一個(gè)要求，一個(gè)目的，一定要因人而宜，因材施教，分層教學(xué)。
我還認(rèn)識(shí)到，要讓學(xué)生愿意學(xué)習(xí)，就要同意學(xué)生犯錯(cuò)誤，不能因一兩次錯(cuò)誤就一棍子打死，要給學(xué)生改正錯(cuò)誤的時(shí)機(jī)，由于，人的生活過(guò)程，是一個(gè)不斷犯錯(cuò)誤的過(guò)程，也是一個(gè)不斷改正錯(cuò)誤的過(guò)程。
就對(duì)這一篇文章，我看了多遍，每看一遍，就會(huì)有一些新的認(rèn)識(shí)和收獲，就會(huì)有更深更透的理解，有時(shí)也會(huì)讓我聯(lián)想到非常多，有非常多的辦法。我還覺(jué)得，蘇霍姆林斯基的這本書(shū)，不僅平實(shí)、形象、生動(dòng)，易讀，易理解，更易于接受和操作。這本書(shū)能深化淺出地提醒著教育規(guī)律，詮釋著先進(jìn)的教育理念，關(guān)于我們的教育教學(xué)有著直截了當(dāng)?shù)膶?dǎo)向作用。
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