20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)課堂感悟從學(xué)到用還有多遠(yuǎn)-資料下載頁(yè)
2025-01-25 05:47本頁(yè)面
【正文】 計(jì)數(shù)器，邊讀、邊寫(xiě)、邊區(qū)分。二、加強(qiáng)訓(xùn)練，熟能生巧。練習(xí)是學(xué)生獲得數(shù)學(xué)技能的重要環(huán)節(jié)，這一環(huán)節(jié)能表達(dá)出學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的認(rèn)知程度與掌握程度，也能夠說(shuō)是應(yīng)用程度，是學(xué)生學(xué)習(xí)效果的信息反應(yīng)。只有“學(xué)而時(shí)習(xí)之”，才能將知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能。
總之，學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在著“學(xué)”與“用”這段間隔，這段間隔的遠(yuǎn)近就在于對(duì)知識(shí)的掌握程度和純熟程度。在教學(xué)中，我們應(yīng)該留意縮短學(xué)生的這一段間隔。
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