20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)小學(xué)生心理健康教育幾點(diǎn)體會(huì)-資料下載頁
2025-01-25 05:43本頁面
【正文】 抓住教育契機(jī)給予不同方式的贊許，鼓舞他們進(jìn)取。
利用學(xué)科知識(shí)加強(qiáng)情感教育，培養(yǎng)健康情緒，使學(xué)生有良好的情感生活。
?。ㄋ模┙熒g，生生之間良好的人際關(guān)系，是開展小學(xué)心理健康教育的重要保證。
老師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生建立良好的人際關(guān)系，保持心理相容。一個(gè)學(xué)生能與四周人保持一種融洽，正常的交往，才能在心理上產(chǎn)生平安感，歸屬感和自決心。
隨著社會(huì)的注重，目前學(xué)校教育已漸漸成為學(xué)生心理健康教育的主戰(zhàn)場(chǎng)。這不僅僅需要專業(yè)的心理輔導(dǎo)員上好心理健康教育課，更需要其他各科老師結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，把心理健康教育的原則，方法充分運(yùn)用到教學(xué)中，兩者有機(jī)結(jié)合，確保青青年的健康成長，使學(xué)生的人格得到和諧開展，為習(xí)慣將來的社會(huì)需要在才能上和心理上作好預(yù)備。使他們真正成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的一代新人。
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