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20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)心理健康教育課隨筆-資料下載頁

2025-01-25 05:46本頁面

　　

【正文】動(dòng)過程中發(fā)生的生成性咨詢題；在輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)，老師要留意因材施教。
　　通過這次活動(dòng)，我們深深地感到：老師在設(shè)計(jì)和組織心理健康教育活動(dòng)時(shí)，要有豐富的心理學(xué)理論知識(shí)，制定的活動(dòng)目的要實(shí)在可行，處理咨詢題的打破口要小，調(diào)控活動(dòng)要掌握一定的技能和技巧。為此，需要我們今后接著加強(qiáng)學(xué)習(xí)和多參加體驗(yàn)式培訓(xùn)，從而不斷提高老師的心理素養(yǎng)和開展心理健康教育工作的才能。

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