20xx教案人教版八年級語文下冊備課參考資料第三單元-資料下載頁
2025-01-25 05:00本頁面
【正文】 地球充滿活力，充滿詩意，充滿樂趣；人類應(yīng)該珍愛有益無損的動物，和諧共處，不應(yīng)該憑借本人的優(yōu)勢而去損害它們。，他用心觀察研究大雁，如此多情地感受大雁，如此的情懷應(yīng)該怎么樣理解？提示：倫理，本是處理人與人互相關(guān)系所應(yīng)遵照的道理和準(zhǔn)則，作者由人間的倫理推及人與自然關(guān)系。在他的觀念中，人是自然的組成部分，人與自然的其他部分也應(yīng)該平等地和諧共處。作者發(fā)覺，大雁這種生靈，與人類有許多類似之處，它們也有家庭構(gòu)造，也有親情，人類雖為萬物之靈，但不應(yīng)該自私地?fù)p害它們。況且大雁有不少為人類所不及的品性，它們向來有結(jié)合的觀念，它們對人類是有益無損的。人類回歸自然，能夠從自然中獲得無窮樂趣?，F(xiàn)代化所以為人類帶來史無前例的福利，但是自然界自有無可替代的情趣，在享受高度物質(zhì)文明的同時，人們越來越向往自然，到自然中去，與動物為伴，這是一種回歸自然的趨勢。，說說這些句子所表達的思想感情。⑴一只燕子的降臨說明不了春天，但當(dāng)一群大雁沖破了三月暖流的霧靄時，春天就來到了。⑵一觸到水，我們剛到的客人就叫起來，它們?yōu)R起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天。⑶在這種每年一度的遷徙中，整個大陸所獲得的是從三月的天空灑下來的一首有益無損的帶著野性的詩歌。提示：⑴大雁是春天真正的使者，大雁給人們帶來了春天的活力，春天的希望，春天的喜悅。⑵歸來的大雁讓香蒲乃至萬物擺脫了冬日的酷寒，香蒲乃至萬物從此迎來春天，欣欣向榮，生動形象。⑶春分后大雁回歸，它離開了食品豐足、冬季暖和的南方，最后來到陽光充足、夏季偏僻的北極，生育小雁。遷徙中的大雁，它的鳴叫，是帶著野性的詩歌，給整個大陸帶來詩意。作者覺得大雁是特別可愛的動物，大雁是人類的朋友，他喜愛大雁。，積累有關(guān)寫“大雁”的詩句。提示：，歸雁入胡天。（王維《使至塞上》），對此能夠酣高樓。（李白《宣州謝眺樓餞別校書叔云》）?歸雁洛陽邊。（王灣《次北固山下》），衡陽雁去無留意。（范仲淹《漁家傲》），長空雁叫霜晨月。霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。（毛澤東《憶秦娥婁山關(guān)》）《喂出來》（一）課文內(nèi)容理解？如此的洞確實存在嗎？提示：是虛構(gòu)夢想。？有什么意義？提示：環(huán)保話題。意義略，言之有理即可。？提示：外表無底，事實上未必。正如我們的地球，外表上無邊無際，實際上是有限的。地球已經(jīng)不堪重負(fù)了?！拔钩鰜怼睘轭}？提示：說明“無底洞”已經(jīng)溢滿，地球已經(jīng)十分擁堵。希望引起人們的警惕和注重?！岸础北扔魇裁矗刻崾荆喝祟惿娴牡厍?。“喂出來”，分別有什么作用？提示：第一處照應(yīng)文題，同時為下文鋪墊，引發(fā)下文的情節(jié)。第二處照應(yīng)文題和前文，同時啟發(fā)讀者領(lǐng)悟其中蘊涵的哲理種瓜得瓜，種豆得豆，時候一到，結(jié)果就出來了。世界上所有的事物，都是如此由量變到質(zhì)變的。？這些人有何共同點？你覺得生活中有如此的人嗎？提示：為了名利而繁忙的各類人。？提示：人類一切破壞環(huán)境的舉動，到頭來都將危害人類本人。不去積極治理環(huán)境污染，總有一天人們將會遭到滅頂之災(zāi)。（二）咨詢題探究？能夠通過畫“情節(jié)鏈”，來揣摩作者的想像活動。2．探究想像與現(xiàn)實的關(guān)系。能夠讓學(xué)生談?wù)劚救说亩勀慷茫藗兪窃趺礃犹幚砩罾蛷U氣、廢水、廢渣的？再咨詢一個“為什么”：人們?yōu)槭裁慈绱颂幚砝c三廢？由此悟出人們的夢想，人們把江河湖海天空大氣看成了無底洞。這篇科幻小說用夢想的無底洞挖苦了人們的夢想。（三）拓展延伸？學(xué)了這篇小說后，你又有哪些新的辦法、新的做法？？你明白它們是怎么樣處理的嗎？，還有什么會污染我們的環(huán)境？對此，你有什么建議？《小石頭飛出之后》提示：想一想，在小說結(jié)尾，那驚奇的叫聲和小石頭從哪里來？掉下那塊石頭之后，還可能會發(fā)生什么？
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