20xx教案人教版五年級上冊語文人教版9冊第二單元教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2025-01-25 04:49本頁面
【正文】 濃的鄉(xiāng)情”，激發(fā)學(xué)生表達(dá)的欲望。討論的內(nèi)容：表現(xiàn)方式，選擇節(jié)目類型，誰來表演等，這里老師應(yīng)盡量開闊學(xué)生思路，豐富內(nèi)容。調(diào)動學(xué)生積極性，展示學(xué)生專長。，課下預(yù)備。習(xí)作本次習(xí)作是想象作文，寫《二十年后回家鄉(xiāng)》。，開啟學(xué)生習(xí)作思路。，交流評論。引導(dǎo)學(xué)生自已去想像，然后在小組內(nèi)進(jìn)展交流，互相評說，互提意見。，互相欣賞。小組內(nèi)互評習(xí)作，從中找出值得學(xué)習(xí)的地點，讀一讀。在交流評價之后，進(jìn)展修正，并把修正正的習(xí)作讀給大家聽。(六)《回憶拓展二》交流平臺此次交流平臺，主要是引導(dǎo)學(xué)生體會抒發(fā)感情的表達(dá)方法。因而交流的時候，除了聯(lián)絡(luò)課文，聯(lián)絡(luò)本人的習(xí)作，也能夠聯(lián)絡(luò)讀過的其他詩文。更要留意引導(dǎo)學(xué)生說得有理有據(jù)，切勿空談。日積月累這次積累是一些表達(dá)鄉(xiāng)思的詩句。教學(xué)時，能夠先讓學(xué)生本人反復(fù)讀一讀詩句，想想這些詩句有什么共同的特點，在大致理解了詩句的意思后，練習(xí)把詩句背誦下來。興趣語文教學(xué)時，應(yīng)放手讓學(xué)生本人熟讀感悟，還能夠在熟讀的根底上，交流感受。再引導(dǎo)學(xué)生講一講本人明白的如此的興趣語文故事。
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