20xx教案人教版五年級(jí)下冊(cè)5古詩詞三首-資料下載頁
2025-01-25 04:48本頁面
【正文】 記下來，不明白的做記號(hào)。，應(yīng)該如何辦呢？請(qǐng)同學(xué)們通過你喜愛的途徑進(jìn)展合作探究，能夠查字典，能夠找材料，能夠互相討論，能夠看圖、能夠聯(lián)絡(luò)上下文，也能夠向老師請(qǐng)教。三、品讀，感受“美”通過剛剛的學(xué)習(xí)，說說本人的收獲。（先說前面的，再說后面的，依次說。留意說話要有條理，先說字意、詞意、再說句意。）（1）“茅檐低小，溪上青青草。”看圖明白。你感到了什么？（儉樸的鄉(xiāng)間生活，但特別美。特別是青青草讓人想起了春天踏青的美妙感受。）學(xué)生朗讀。（2）“醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼?！保▽W(xué)生自由的輕聲讀這句，感遭到了什么：一對(duì)頭發(fā)花白的老夫婦滿臉通紅，大概剛喝了酒，他們親近相待，用鄉(xiāng)音聊天說話。）僅僅是酒讓他們醉了嗎？如此溫馨、幸福、美妙的生活，如何不令人醉呢？（3）一對(duì)白發(fā)夫妻操著吳音正在親切地聊天，他們?yōu)槭裁锤械饺绱诵腋Ｄ?？?qǐng)同學(xué)們細(xì)細(xì)閱讀下面的內(nèi)容。（4）追咨詢：作者是怎么樣寫出小孩們的可愛的呢？（大兒子在河?xùn)|豆地鋤草，二兒子在編織雞籠，最喜愛的是頑皮的小兒子，在河邊伏著剝蓮蓬、取蓮子。）（5）讀讀看，從讀中感遭到了什么呢？（6）同學(xué)們讀得真好！是的，這戶人家盡管住的是──“茅檐低小”，但是四周的環(huán)境特別美──“溪上青青草”，這戶人家翁媼之間──“醉里吳音相媚好”，大兒“鋤豆溪東”，中兒“正織雞籠”，最喜小兒“無賴，溪頭臥剝蓮蓬”。多幸福的鄉(xiāng)村生活啊，那對(duì)白發(fā)夫妻沉醉了。，把詞中的情趣表現(xiàn)出來嗎？（他的朗讀仿佛讓老師和同學(xué)們親眼目睹了那充滿情趣的鄉(xiāng)村田園生活）四、再讀全詞，回味“美”，這對(duì)白發(fā)翁媼生活在如此的環(huán)境里，又有勤勞可愛的兒子，心情如何樣？（要求找出詞中的“醉”字進(jìn)展品味。），內(nèi)心又想些什么呢？（接著品味“醉”字。）。作者辛棄疾看到此情此景，也沉醉在如此的畫面之中。你呢？。五、課外拓展，延伸“美”。
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