20xx高校教師培訓參考計劃書-資料下載頁
2025-01-25 04:43本頁面
【正文】 此納入對老師的考核。 (三)開展校本教研活動，提升老師的專業(yè)開展水平?！ 」奈枨嗄昀蠋熼喿x教育書籍。提高青年老師理論素養(yǎng)的重要途徑是理論學習，理論學習的重點應該是學習教育經典。本學期每周三利用業(yè)務學習時間由各校領導帶著老師學習先進的教育思想，每學期每位老師的自學筆記不少于20篇，并有心得體會，同時本學期接著開展以“有效老師 有效教學”為重點的讀書活動，在期末每人上交一篇讀書體會，使老師在學習過程中積累經歷，提升本身的業(yè)務才能，以此引領全校青年老師多讀書，讀好書，營建“書香校園”?！ 》謱优嘤?、各訓所需。依照我鄉(xiāng)代課老師偏多的師資現(xiàn)狀，本學期我校將對代課老師在往常學科知識培訓的根底上，加大力度主要進展新課程理念和教學技能的培訓，處理他們在教學工作中遇到的困惑和不解的咨詢題，以便盡快地提高代課老師的業(yè)務水平。同時加強骨干老師與代課老師的交流互動，充分發(fā)揮老師的專業(yè)引領的作用，到達此增彼漲的效果。積極組織科任老師培訓，促進學科間的平衡開展。同時利用自主學習和聽評課等活動，注重提高村小領導對教學的指導才能和水平。期初將由校本培訓領導小組成員共同研討并制定《高家?guī)X小學老師業(yè)務提高培訓細則》，依照細則詳細組織活動，以使培訓工作更具有實效性，確保每一位老師得到最正確的開展?！ 『葑フn堂教學施行3工程?！ ?”是一個標準：確實是看在課堂上給了學生多少自我學習的動力?！ ∪藗兂Ｕf教知識不如教方法，而我們則強調教方法不如給動力。 “2”是兩個測試：確實是每個學期對老師進展教材知識和課程標準的測試?！ ?”確實是三種課型的訓練： 第一種是重復深化課，同一節(jié)課要反復上，通過屢次研討，上透一節(jié)課，積累豐富的經歷?！ 〉诙⒅刂黝}過關課，確實是重點處理一個咨詢題，如重難點的打破、情境的創(chuàng)設、小組合作學習是否有效等?！ 〉谌N是創(chuàng)新展示課，發(fā)揮老師本人的才智和優(yōu)勢，上出本人的風格?；顒訉⒁勒铡陡呒?guī)X小學老師業(yè)務提高培訓細則》詳細施行，使每位老師人人做課、互相評課、共同探究活動，到達全員培訓的目的，在校內集體研討、同伴互助的根底上提高課堂教學的實效，從而構成校本教研系列活動?！ ∥倚⒂谑路葸M展以“深化課程改革 打造優(yōu)質課堂”為主題的教研會。十一月份進展鄉(xiāng)級優(yōu)質課評比系列活動，在活動中提升全體老師的課堂教學駕馭才能，優(yōu)化課堂教學，加強事實上效性。 進展師徒結對。舉行結對師徒座談會，檢查結對幫扶情況，聽取意見建議，標準活動過程，期末進展優(yōu)秀師徒評選，對本學年共同進步、成績明顯的優(yōu)秀師徒進展獎勵，促進骨干老師和青年老師的教學相長、共同提高，建立一支構造優(yōu)化、素養(yǎng)優(yōu)良的師資隊伍?！ 〈钆_舉薦，取長補短。借助各種機遇，如小教部組織的送教下鄉(xiāng)、老師教學根本功大賽、老師教學設計、教學反思大賽等為老師搭建自我展示的平臺，讓優(yōu)秀的、有進步的老師脫穎而出，進一步營建積極向上的在競爭中成長的氣氛?！ 〗又ズ谩耙蝗藢W習，眾人受益”式培訓。學校將一如繼往地選派骨干老師外出觀摩學習、培訓，回校歸來要求他們利用校本培訓時間對全體老師進展培訓，傳達學習精神。培訓將采納專題講座、上匯報課的方式進展，真正構成多人受益的效應。 舉行校本競賽?！ ?1)語文、數(shù)學、英語等學科的青年老師的評優(yōu)課和根本功競賽?！ ?2)教學反思和教育敘事的征文評比活動。促進課改理念在教學中的浸透，引導老師開展教學反思，提升教學水平。 總之，我們要以新課程師資培訓為重點，以提高老師施行素養(yǎng)教育的才能和水平為主線，進一步加大老師接著教育和校本培訓的力度，開辟創(chuàng)新，與時俱進，努力創(chuàng)始我校老師培訓工作新格局
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