高校教師能力提升計(jì)劃書6篇-資料下載頁(yè)
2025-08-24 18:13本頁(yè)面
【正文】 4）豐富師生互動(dòng)的方式。 B4 技術(shù)支持的發(fā)現(xiàn)與解決問(wèn)題 （ 1）創(chuàng)設(shè)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的技術(shù)環(huán)境 （ 2）幫助學(xué)生掌握用技術(shù)解決問(wèn)題的策略 （ 3）促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)探究與應(yīng)用知識(shí) （ 4）持續(xù)跟蹤與實(shí)時(shí)記錄問(wèn)題解決過(guò)程 （ 5）嘗試將問(wèn)題解決過(guò)程可視化 （ 6）幫助學(xué)生發(fā)展邏輯推理能力、批判思考能力以及自主構(gòu)建的能力 四、研修內(nèi)容及效果 伴我同行 —— PowerPoint 在歷史教學(xué)中常用的技巧。 通過(guò)本主題學(xué)習(xí)，使自己具備根據(jù)初中歷史教學(xué)需要制作多媒體課件的能力，如新建、插入、鏈接以及自定義動(dòng)畫和幻燈片切換等技巧。 篳路藍(lán)縷 —— 電子白板歷史教學(xué)課例與評(píng)價(jià)。 通過(guò)本主題學(xué)習(xí)，提升自己在交互多媒體環(huán)境下進(jìn)行初中歷史課堂教學(xué)和評(píng)價(jià)的能力。利用交互多媒體環(huán)境技術(shù)資源支持教學(xué)評(píng)價(jià)，能夠提升自己檢驗(yàn)教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)效果的效率，同時(shí)提升自己應(yīng)用交互多媒體環(huán)境技術(shù)資 源進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)的能力。 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的初中歷史教學(xué)評(píng)價(jià)。 （ 1）教學(xué)評(píng)價(jià)的概念及其功能； （ 2）兩種形式的前測(cè)與后測(cè) （ 3）不同樣式的評(píng)價(jià)量規(guī)； （ 4）與網(wǎng)絡(luò)特征相關(guān)的指標(biāo)統(tǒng)計(jì)； （ 5）檔案袋評(píng)價(jià)的嘗試。 信息技術(shù)與初中歷史學(xué)科深度融合的實(shí)施策略。 通過(guò)對(duì)備課環(huán)節(jié)和教學(xué)過(guò)程中教師運(yùn)用信息技術(shù)的策略及注意事項(xiàng)進(jìn)行探討，為信息技術(shù)與初中歷史學(xué)科深度融合提供借鑒。 演示文稿設(shè)計(jì)與制作。 通過(guò)各學(xué)科學(xué)段的教學(xué)案例展示，探討如何根據(jù)教育教學(xué)需要設(shè)計(jì)與制作演示文稿。通過(guò)分析演示文稿在課堂教學(xué)運(yùn)用中的常見問(wèn)題， 確立演示文稿的課堂應(yīng)用原則。為今后的課堂教學(xué)提供指引。讓多媒體在各科教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短，達(dá)到事半功倍的效果。 最熟悉的陌生人 — office20__。 讓自己了解 20__的界面變化和新功能，并克服軟件升級(jí)中遇到的問(wèn)題，能迅速適應(yīng)軟件的升級(jí)。 百變問(wèn)卷星。 學(xué)習(xí)問(wèn)卷星的基本操作，問(wèn)卷星手機(jī)端的使用，以及調(diào)查問(wèn)卷、在線測(cè)試、報(bào)名表、投票等在教育教學(xué)工作中常用的問(wèn)卷類型的制作和使用。 利用在線調(diào)查工具實(shí)現(xiàn)管理信息的收集與利用。 學(xué)習(xí)如何利用在線調(diào)查工具來(lái)實(shí)現(xiàn)管理信息的收集與處理，從而解決教育信息化的要求與學(xué)校管理手段的陳舊之間的矛盾。 如何學(xué)習(xí)課件制作與開發(fā)。 學(xué)習(xí)如何美化幻燈片、圖形處理、多媒體處理、動(dòng)畫處理，設(shè)置超級(jí)鏈接。從幻燈片最基本的頁(yè)面入手進(jìn)行美化，在制作的過(guò)程中怎么在幻燈片中插入一些元素來(lái)設(shè)計(jì)精美的幻燈片。通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí)，讓自己能夠根據(jù)需要設(shè)計(jì)幻燈片母版，對(duì)幻燈片中圖形，圖像進(jìn)行編輯，在幻燈片中插入多媒體以便制作的幻燈片更能形象的來(lái)表達(dá)主題內(nèi)容，抽象問(wèn)題可以形象化，特別是幻燈片動(dòng)畫處理完成了簡(jiǎn)單的交互，幻燈片超級(jí)鏈 接實(shí)現(xiàn)幻燈片之間的跳轉(zhuǎn)，達(dá)到符合的需求。
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