新教師培訓(xùn)提升計劃書6篇-資料下載頁
2025-05-21 00:07本頁面
【正文】 養(yǎng)目標(biāo)和任務(wù)： 結(jié)合《幼兒園指導(dǎo)綱要》，從實施素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā)，更新教育觀念，加強(qiáng)對教育新理論，新知識的學(xué)習(xí)，通過多種途徑使教師迅速成長成熟起來。通過一年的培訓(xùn)，力爭使每位教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實際工作能力方面達(dá)到合格水平。在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)一批有較高的理論與實踐能力的骨干教師隊伍。 三、培養(yǎng)對象： 全園幼教工作人員，堅持政治上高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求 。業(yè)務(wù)上壓擔(dān)子、放手使用 。生活上熱情關(guān)懷，為他們成長創(chuàng)造良好的條件，促使他們上一個臺階。 四、具體工作措施： (一 )加強(qiáng)全體教師的思想建設(shè)，把師德修養(yǎng)放在首位。組織全體教師學(xué)習(xí)《新規(guī)程》、《綱要》、《幼兒園管理規(guī)范》、《幼兒教師行為規(guī)范》等教育、德育綱領(lǐng)性文件，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，學(xué)習(xí)心理健康知識等，用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培養(yǎng)教書育人，為人師表，敬業(yè)愛幼，安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀念。 (二 )通過以老帶新結(jié)隊子，提高青年教 師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師專業(yè)知識、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎(chǔ)。提高教育教學(xué)質(zhì)量，首先要提高教師的素質(zhì)，因此，我們把青年教師的業(yè)務(wù)能力作為培訓(xùn)重點。 (三 )加強(qiáng)教科研培訓(xùn)，提高教科研能力。鼓勵教師積極參與教育科研，引導(dǎo)教師結(jié)合自身的教育教學(xué)工作實際，開展教科研活動，展開教育教學(xué)的研究，學(xué)期結(jié)束圍繞這一方面撰寫論文和教學(xué)心得。 (四 )狠抓教學(xué)常規(guī)，在備課與上課、聽課與評課等方面著重指導(dǎo)。 (五 )做好其他人員的崗位培訓(xùn)工作。后勤組做好保健醫(yī)生、保育員、廚房工作人員的在崗培訓(xùn)工作，緊緊圍繞教 育教學(xué)中心工作，將提高服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)態(tài)度，服務(wù)水平作為重點，力爭使人員素質(zhì)得到提升。 四、月份工作安排 (主要安排培訓(xùn)內(nèi)容 ) 2 月制定新學(xué)期幼兒教師培訓(xùn)活動計劃 3 月組織幼兒教師優(yōu)質(zhì)課展評，培訓(xùn)教師如何組織教育活動，備課、上課、評課。指導(dǎo)青年教師活動 (聽課、評課 )走出去、請進(jìn)來教學(xué)觀摩活動。 4 月教學(xué)老師、園長培訓(xùn) 5 月幼兒教師戶外體育器械培訓(xùn) 6 月幼兒教師業(yè)務(wù)培訓(xùn) 7 月幼兒教師活動設(shè)計、論文評比。 8 月參加市暑期教科研培訓(xùn) 9 月保健醫(yī)生、保育員、廚房工作人員的在崗培訓(xùn)，專家講座或外出參觀學(xué)習(xí)。 10 月幼兒教 師技能技巧比賽 11 月骨干教師、學(xué)科帶頭人開展教學(xué)觀摩活動 新教師培訓(xùn)提升計劃書【篇 6】 一、培訓(xùn)目的 通過培訓(xùn)，使新教師進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想，熱愛教育事業(yè)，熟悉教育教學(xué)環(huán)境和教學(xué)常規(guī)，掌握一些課堂管理的基本辦法 。能有效控制自己，提高應(yīng)變能力和應(yīng)對各項壓力的能力 。能正確處理好特殊學(xué)生的問題，與學(xué)生家長建立良好的合作關(guān)系 。在評價學(xué)生方面能初步形成自己的特點 。樹立正確的教育觀念及理解新課程理念，以盡快適應(yīng)崗位需要，勝任教育教學(xué)工作。 二、培訓(xùn)對象 語文：支鴻銘 。英語：姚威。 三、培訓(xùn)內(nèi)容和要求 新教師培訓(xùn)檔案：要求兩位新老師根據(jù)學(xué)校校本培訓(xùn)的計劃，每周寫教學(xué)的心得、開課教案、教學(xué)反思各一份，并針對校本培訓(xùn)中的各種專題講座，記好聽課筆記，撰寫聽后感。 為使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)，學(xué)校安排相關(guān)的老師為他們做實踐上的指導(dǎo)，要求師徒進(jìn)行互相的聽課，同時新老師要隨時接受各位中層領(lǐng)導(dǎo)和教研組長的隨堂聽課。課后，要求新老師主動進(jìn)行說課，認(rèn)真聽取聽課老師的意見和建議。 四、培訓(xùn)時間和培訓(xùn)形式 時間內(nèi)容培訓(xùn)方式主持備注 9 月份 學(xué)習(xí)培訓(xùn)要求，了解校本動態(tài)。 語數(shù)學(xué)科質(zhì)量分析 教師心理社會環(huán)境的管理 上繳聽后感、教學(xué)心得一份集中學(xué)習(xí)鄭秀軍 袁小萍 專家新老師上繳作業(yè) 10 月份 特殊學(xué)生的管理 區(qū)級立項課題中期匯報交流活動。 上繳班級管理的反思和師徒的上課教案。集中學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任 專家新老師上繳作業(yè) 11 月份 青年教師優(yōu)秀案例交流共 2 頁，當(dāng)前第 1 頁 12 學(xué)生、家長及其他人的交流 師生共建優(yōu)秀校園網(wǎng)站集中學(xué)習(xí)周筱春 鄭維慶新老師上繳作業(yè) 12 月份 翠苑片教學(xué)研討活動 學(xué)生學(xué)業(yè)評價、成績記錄以及成績報告的管理 全員培訓(xùn)考核集中學(xué)習(xí)馬寧 盧彩娟新老師上繳作業(yè) 1 月份 有效應(yīng)對壓力 教師培訓(xùn)檔案整理與反饋
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