新教師專業(yè)成長計劃書5篇-資料下載頁
2024-09-25 11:10本頁面
【正文】 動到第一次站上講臺的緊張與不安，一切仿佛就發(fā)生在昨天，仍然歷歷在目。雖然在這一年多一直能保持一種飽滿的激情，但是缺乏了一種有計劃有步驟的引導(dǎo)，為了能讓自己更快更好的成長和發(fā)展，成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長承認(rèn)、學(xué)生喜歡的教師，特擬定了個人成長規(guī)劃，來警省和激勵自己上進(jìn)：一、自我分析：教學(xué)經(jīng)驗有限，參與教育科研工作投入不夠，教學(xué)功底還有待于進(jìn)一步提高。二、個人發(fā)展計劃：理論學(xué)習(xí)方面，認(rèn)真領(lǐng)會新課改理念，結(jié)合英語學(xué)科的專業(yè)特點，善于思考，爭取把自己的專業(yè)理論知識水平提高到一個新的高度。在深化理論學(xué)習(xí)的同時逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格。認(rèn)真做好各項日常教學(xué)常規(guī)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。積極反思，在反復(fù)的反思中逐漸完善自我。努力提高自己的基本功知識。三、具體措施專業(yè)水平的提高。（1）努力學(xué)習(xí)教育理論知識，使自己的教育教學(xué)理論更加豐富。認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，加深對教材的理解。多讀些教育教學(xué)方面的雜志、書籍，如：《新教育》、《新課程》、《英語教育》等，通過閱讀別人的文章，豐富自己的教育教學(xué)理論知識。（2）努力提高自己的專業(yè)知識水平，在吸取別人的經(jīng)驗中讓自己得到更大的提高。在平時的工作中要做到：勤聽課，然后與授課者進(jìn)行溝通，讓自己從中受益；勤質(zhì)疑，在各種交流活動中，要勇于提出自己的問題或不同的觀點，在共同探索中得到提高。勤鉆研，認(rèn)真研究教材：正確把握教學(xué)新課標(biāo)，領(lǐng)會教學(xué)意圖和教育目標(biāo)。從整體上把握教材內(nèi)容，了解整套教材體系，熟悉本冊教材，做到融會貫通。抓住本套教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學(xué)任務(wù)。日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升。在日常的教學(xué)工作中，對于每一節(jié)課，要做到精心備課，認(rèn)真批改每一次作業(yè)；認(rèn)真出好每一單元的檢測題；認(rèn)真做好單元測評和試卷講評。勤于反思，完善自我。對每堂課的成敗及時地進(jìn)行總結(jié)和反思，是對教學(xué)工作的檢查與評定，是適時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成功不足的重要過程。將在課上所遇到的問題和失誤及時記錄下來，從主觀和客觀上去尋找原因，尋找解決的方案，從而完善自我。將在教學(xué)過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來，從而不斷豐富自己的教學(xué)方法。練就自己扎實的基本功?；竟Φ奶岣呖梢詷淞⒔處熢趯W(xué)生心目中的形象，也可以在與學(xué)生交流過程中起到更好的效果，所以要堅持練習(xí)基本功。例如，每天寫一頁鋼筆字。教師專業(yè)發(fā)展，是教師自我提升的需要。所以在今后的工作中，要努力把自己的教學(xué)水平提到更高的高度。
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