【正文】 ?、平谭ㄅ嘤枴　W校將以課堂教學為根底，圍繞“教學能手展示——教學新手匯報——全體老師賽教”的步驟，全面對學校一線老師進展教法培訓?！　〗逃虒W技能培訓　　在全體老師中開展現(xiàn)代教學技能的培訓，包括個案研究的才能、教學設計的才能、科學運用教學評價的才能、師生溝通的才能、咨詢題反思與咨詢題處理才能等培訓。　　更新教育觀念，努力建立一支師德高尚、業(yè)務精良、構造合理、充滿活力、具有科研才能和創(chuàng)新精神的學習型老師隊伍，培養(yǎng)一批在課程改革的理論與實踐上有一定教科研才能的研究型老師。二是反思教育教學行為。二是“雙新”工程培訓，以備課組和學科教研組為主陣地，加強《根底教育課程改革綱要》與《學科課程標準》解讀。一是提高教學設計才能。討論交流，舉辦演講”三個環(huán)節(jié)，要將師德師風教育與師能提高嚴密結合起來，不斷提高學習教育活動的針對性和實效性。要不斷完善師德師能學習“四一六有制度”。　　(4)通過培訓，使老師充分認識讀書的意義，使老師樂讀書、讀好書、多讀書，開辟視野，豐富底蘊，促進老師專業(yè)開展?！　「咝＠蠋熍嘤柎蛩銜?　　一、指導思想　　以學校教育教學工作要點為依照,結合我校實際,以新課標的全面落實為契機，以新課程改革為推進力，以書香校園建立為抓手，以打造學習型團隊為載體，以促進老師專業(yè)化開展為最終目的，立足學校實際，廣開培訓渠道，堅持走“教研訓一體化”道路，努力建立一支觀念新、才能新、方法新、境地新的師資隊伍?！　I(yè)務培訓　　總體培訓目的　　通過理論學習，技能訓練和教育教學方法的研究與實踐以及讀書活動的深化開展，使全體老師愛崗敬業(yè)、為人師表，掌握現(xiàn)代教育思想與技術，更新教育觀念，具備較為扎實的教育教學素養(yǎng)，富有改革創(chuàng)新認識，不斷提高其學習才能，教育科研才能和教育教學才能。鼓舞老師積極參加上級部門組織的課堂教學研討活動。采取個人自學與集中學習相結合，個人考慮與座談交流相結合，講課輔導與集體討論相結合，聽取先進事跡報告與剖析反面典型相結合的方法，促進老師不斷提高本身師德涵養(yǎng)，不斷提高本身業(yè)務才能。學習研討“優(yōu)秀課例”。四是提高實踐反思才能?！　?1)老師根本功培訓　　培訓內容包括　　一般教學根本功，有三筆字、朗讀、一般話、簡筆畫、使用工具書、備課、課堂教學、教學研究、作業(yè)設計、考核、修改作業(yè)等?！　√岣呃蠋熃虒W反思才能，能從教育理論高度反思教學行為?！　∥濉⑴嘤杻热荨　煹屡嘤枴　∫詘xx“三個面向”教育思想為指導，以“三愛”教育為主線，對老師進展政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育，使老師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和老師職業(yè)觀，提高思想道德涵養(yǎng)及心理素養(yǎng)?！　、僮稣n后題　　a、每位代課老師應在進展上課前將所有的課后題練習一遍。　?、邸叭謨僧?話)一機”培訓　　接著落實全體老師的“三字兩畫(話)一機”的培訓，堅持每天中午保證培訓時間一小時，每周培訓五天?！　　叭謨僧?話)一機”培訓啟動。　　組織老師觀摩拔尖人才展示課，并撰寫聽后反思?！　∷脑路荨　　拜p負高效”教學賽講　　手語訓練(3)　　啟智生生活技能展示。　　啟智生生活技能考評?！　￠_展以愛生敬業(yè)為核心的師德教育活動。　　試行標準化治理，使老師業(yè)務學習、備課、交流研討標準化、制度化?！　?三)開展校本教研活動，提升老師的專業(yè)開展水平。同時利用自主學習和聽評課等活動，注重提高村小領導對教學的指導才能和水平?！　〉谌N是創(chuàng)新展示課，發(fā)揮老師本人的才智和優(yōu)勢，上出本人的風格?！　〗又ズ谩耙蝗藢W習，眾人受益”式培訓。