20xx教案人教版七年級(jí)下冊(cè)初一下語文登上地球之巔-資料下載頁
2025-01-25 04:43本頁面
【正文】 色復(fù)述，理解人物①學(xué)生選擇角色，從不同方面有詳有略地復(fù)述故事內(nèi)容，表現(xiàn)人物性格。②從中國年輕的登山隊(duì)員身上你看到了哪些令你感動(dòng)的優(yōu)秀質(zhì)量呢？五、聯(lián)想體驗(yàn)，互動(dòng)釋疑體驗(yàn)反思：①假設(shè)你當(dāng)時(shí)遇到了象劉連滿的如此的咨詢題，你會(huì)如何辦呢？②課文中感人的情節(jié)特別多，請(qǐng)找一找并結(jié)合你的實(shí)際，談?wù)勀愕捏w會(huì)?；?dòng)釋疑：四人小組提咨詢釋疑，全班交流處理。引導(dǎo)學(xué)生深化討論，激發(fā)學(xué)生的發(fā)覺咨詢題、處理咨詢題的才能，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維才能總結(jié)存儲(chǔ)：剛剛同學(xué)們談得特別好，探險(xiǎn)，需要有強(qiáng)烈的集體合作精神和崇高的奉獻(xiàn)精神，也唯有如此，才能獲得最后的成功。同學(xué)們，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上是否也應(yīng)該如此呢。六、課堂小結(jié)“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”，正是由于有了英雄們的挑戰(zhàn)地球之巔的壯舉，珠峰，一個(gè)令萬千人頂禮膜拜的圣地，一個(gè)令旅游者心馳神往的盛境，才香世人展示了她的神奇與偉岸。重溫往事，我們更有理由相信人類制服自然的腳步走得更穩(wěn)健、更遠(yuǎn)。七、布置作業(yè)1完成課后“研討與練習(xí)”假設(shè)你成功地登上珠穆朗瑪峰，站在珠穆朗瑪峰項(xiàng)上，你會(huì)有哪些話要說的呢？寫一篇登山后的心得體會(huì)。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1