20xx教案人教版高一必修一小狗包弟設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-01-25 04:40本頁面
【正文】 驥才說，“懺悔能夠使人拜托魔鬼”。讓我們通過《小狗包弟》的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)巴金老人的自我懺悔、嚴(yán)于剖析本人的精神，不斷地剖析歷史、剖析自我，在生活中不斷地自我完善。九、教學(xué)反思：高中生身心開展?jié)u趨成熟，已經(jīng)具有了一定的閱讀表達(dá)才能和知識文化積累，教學(xué)中應(yīng)著重對學(xué)生探究才能的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立考慮、質(zhì)疑探究的適應(yīng)，開展思維的緊密性、深化性和批判性，使他們在互相交流中產(chǎn)生思想的火花，在互相商討中，加深領(lǐng)悟，共同進(jìn)步。因而，老師應(yīng)設(shè)法使學(xué)生加強(qiáng)探究認(rèn)識和學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)探究的方法，使語文學(xué)習(xí)的過程成為積極主動探究未知領(lǐng)域的過程。同時，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)工具，擴(kuò)大學(xué)習(xí)領(lǐng)域。在這節(jié)課上，我充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，按照知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度的學(xué)習(xí)目的，創(chuàng)設(shè)情境，組織教學(xué)，組織學(xué)生展開討論和交流，并進(jìn)展適當(dāng)點(diǎn)撥。教學(xué)中采納了情景導(dǎo)入法、咨詢題導(dǎo)引法、拓展探究法、小組討論法等教學(xué)方法。激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，大大加強(qiáng)了學(xué)生的觀察、感受、分析、推斷才能和學(xué)習(xí)效率。盡管對教學(xué)的整個環(huán)節(jié)進(jìn)展了縝密打算，但是學(xué)生主動探究的內(nèi)容豐富，容量較大，教學(xué)過程中老師應(yīng)適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生挑選主要信息的才能。
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