【導(dǎo)讀】它講述了作者家中的一條可愛的小狗在“文革”。遭遇留給作者心中永難磨滅的創(chuàng)痛,表達(dá)了深重的悲憫、歉疚和懺悔之情。這篇課文的主要價值,首先在于它的認(rèn)識作用,它從一個側(cè)面反映了十年動亂的社會現(xiàn)實,以及當(dāng)時的人們普遍的命運(yùn)窮困、人性扭曲的狀況,由此而產(chǎn)生課文應(yīng)有的認(rèn)識教育作用,代的民族精神、民族文化心理的探討和拷問,這有助于學(xué)生形成高尚的人格和道德情操。下面概述本文內(nèi)容要點(diǎn),并簡析思路。,借以帶出小狗包弟故事。,以及它與家人的親密關(guān)系,突出它的伶俐可愛。惟其親密、伶俐可。愛,后慘遭厄運(yùn)才顯得太不合情理。此為蓄勢,后面形勢逆轉(zhuǎn),落差極大。同時側(cè)面描寫“文革”開始后紅衛(wèi)兵們抄家、捉殺小狗的情形。本文寫法上的顯著特點(diǎn),是按“自然流”敘事抒情。“自然流”的特點(diǎn),是使文章段落、層。發(fā)表之后多得評論家欣賞,一定是它的內(nèi)容的深刻和形式的巧構(gòu)吸引了大眾關(guān)注的目光。