20xx教案人教版九年級語文上冊表格合集第13單元-資料下載頁
2025-01-25 04:39本頁面
【正文】 父輾轉(zhuǎn)大江南北，1949年隨家人去臺灣，1951年開場發(fā)表作品，1968年赴美，在愛荷華大學(xué)國際寫作班進(jìn)修學(xué)習(xí)，獲藝術(shù)碩士學(xué)位。詩人在80年代曾屢次選為臺灣各文類“最受歡迎作家”，名列榜首。他的詩作以優(yōu)美、瀟灑、富有抒情神韻著稱，意象多變，溫順華美，自成風(fēng)格?！队暾f》是他復(fù)出之后于1979年寫成的，如今詩人雖身在美國，卻心系祖國，以滿腔的熱忱關(guān)注祖國兒童的成長。詩歌以新穎而鮮活的意象，靈動而多情的語言，抒發(fā)了對兒童濃濃的關(guān)愛之情，表達(dá)了對祖國將來真誠的祝愿。三、研習(xí)課文（一）明確教學(xué)目的及重點：田圃(pǔ) 禁錮(j236。n’g249。) 留滯(zh236。) 喑(yīn)啞(yǎ) 襁(qiǎng)褓(bǎo)（二）朗讀課文，整體感知在讀準(zhǔn)字音的根底上，再請一位學(xué)生有感情地朗讀，其他學(xué)生邊聽邊就語調(diào)、語速、語氣、重音、停連等作標(biāo)記，感受全詩洋溢著的音樂美。朗讀指導(dǎo)：（語調(diào)：如第一節(jié)應(yīng)讀得急迫，表達(dá)出對春雨的企盼之情；第二節(jié)應(yīng)讀得輕柔、平和，以示“雨”之關(guān)愛；第五節(jié)可讀得愉快一些，傳達(dá)喜悅之情；第八節(jié)應(yīng)讀出高昂之氣，把全詩感情推向高潮；第九節(jié)讀出欣慰之情，顯示全詩的主旨。停頓：（雨說：四月/已在大地上等待久了……）等待久了的/田圃跟牧場等待久了的/魚塘和小
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