20xx教案人教版語(yǔ)文八年級(jí)馬說(shuō)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-01-25 04:37本頁(yè)面
【正文】 們當(dāng)今社會(huì)又應(yīng)該具有怎么樣的人才觀呢?是不是仍像古代那樣等待別人去發(fā)覺(jué)，抑或是怎么樣呢?(學(xué)生自主發(fā)言，言之有理即可)四、總結(jié)全文運(yùn)用托物寓意的寫作手法，借千里馬難遇伯樂(lè)，最終被埋沒(méi)，揭露封建統(tǒng)治者埋沒(méi)人才的現(xiàn)象，也表達(dá)作者懷才不遇的憤懣。五、布置作業(yè)背誦全文。完成《作業(yè)本》練習(xí)。閱讀《驥伏鹽車》，答復(fù)文后標(biāo)題：夫驥之齒至矣，服鹽車而上太行。蹄申膝折，尾湛胕潰，漉汁灑地，白汗交流，中阪遷延，負(fù)轅不能上。伯樂(lè)遭之，下車攀而哭之，解纻衣以冪之。驥因此俛而噴，仰而鳴，聲達(dá)于天，假設(shè)出金石聲者，何也?彼見(jiàn)伯樂(lè)之知己也。(節(jié)選自《戰(zhàn)國(guó)策、楚策四》)⑴千里馬遭到怎么樣的不公對(duì)待?⑵千里馬為什么“俛而噴，仰而鳴，聲達(dá)于天，假設(shè)出金石聲者”?⑶文中表現(xiàn)出伯樂(lè)怎么樣的思想性格?
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