20xx教案人教版九年級語文上冊雨說學(xué)案-資料下載頁
2025-01-25 04:36本頁面
【正文】 國日新月異的今天，我生活得健康而又歡樂，自由而幸福，我一定會珍惜這來之不易的幸福生活，我會珍愛本人的生命并為美妙的將來而努力奮斗，我會更加珍愛別人的生命并為大多數(shù)人的幸福而甘愿奉獻本人的一生?！?例如：《春夜喜雨》杜甫 好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。1詩中的鷹是一位健朗、積極、無畏的勇者的化身。作者在構(gòu)思立意上運用了意味手法。1第一幅畫面：鷹在藍天中飛行；第二幅畫面：鷹在更高遠的天空中縱橫。1（1）鷹的拼搏為他獲得了無限大的生存空間。（2）“狂風(fēng)暴雨”都只能受鷹的“牽引”，證明鷹能沉著地面對和駕馭一切困苦。1全詩押“an、ang”韻。全詩每一節(jié)均為四句，構(gòu)造整齊勻稱；每一節(jié)都以“呵”引起下文不禁贊美之情溢于言表，而且使詩有一唱三嘆的韻律美。1作者借這個形象表達了本人的人生期許：永遠地追求理想，英勇地挑戰(zhàn)生活，無限地釋放本人生命的激情，實現(xiàn)更高遠的生命狀態(tài)。細雨魚兒出，和風(fēng)燕子斜渭城朝雨悒輕塵，客舍青青柳色新春潮帶雨晚來及，野渡無人舟自橫好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無青箬笠，綠蓑衣，和風(fēng)細雨不須歸。
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