20xx教案人教版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元同步檢測(cè)試題-資料下載頁(yè)
2025-01-25 04:35本頁(yè)面
【正文】 有的歡樂是淺層次的，親切而充滿了情趣；有的歡樂是理性而深化的，甚至是寬廣的，與民同樂，其樂無(wú)窮?！辈煌娜擞胁煌臍g樂體驗(yàn)和感悟。請(qǐng)以“歡樂”為話題，寫一篇文章。要求：自擬標(biāo)題；文體不限；字?jǐn)?shù)不少于600字。參考答案一、2.（1）命人退避 崩潰、衰敗 可能 同“伸”，伸張 失?。?）給予恩惠 交換 即便如此 派遣 出使3.（1）溫庭筠 （2）《江城子》 蘇軾 （3）李清照 （4）《破陣子》 辛棄疾4.（1）—（3）略 （4）持節(jié)云中，何日遣馮唐 （5）王侯將相寧有種乎5.（1）韓國(guó)、魏國(guó)滅亡，而安陵國(guó)卻憑借五十里之地幸存下來，只是由于有先生你??！ （2）百姓誰(shuí)敢不用簞盛飯、用壺盛漿來迎接將軍您呢？（3）內(nèi)心的憤慨還沒有發(fā)作出來，上天就降示了吉兇的征兆。6.（1）例：“老驥伏櫪，志在千里”讓我們領(lǐng)略到曹操的老當(dāng)益壯；“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”讓我們看到杜甫的豪邁情懷。（2）略7.（1）塞下秋來風(fēng)景異（2）宋代 范仲淹 《岳陽(yáng)樓記》 先天上之憂而憂，后天下之樂而樂（3）第一處可抓住景物描寫特點(diǎn)來分析，例如：語(yǔ)句寫出了邊塞嚴(yán)寒的天氣（大雁過早向衡陽(yáng)飛去，毫無(wú)稍事逗留之意）；特異的聲音（風(fēng)吼、馬嘶、號(hào)角聲混雜在一起）；戰(zhàn)事吃緊、戒備森嚴(yán)的特別背景（晚上時(shí)分孤城的城門便緊緊關(guān)閉），所有這些都與作者家鄉(xiāng)的景象迥然不同，詞句將塞下風(fēng)景的“異”描繪得淋漓盡致。第二處可抓住人物的思想感情來品味。例如：詞句運(yùn)用了互文的手法，寫征夫?qū)④娨蛩寄罴亦l(xiāng)、壯志未酬白了頭發(fā)，流下眼淚，詞句含義深遠(yuǎn)、扣人心弦，作者憂國(guó)思家之情呼之欲出。二、8.（1）降低身份 （2）平民 （3）過失 臨崩寄大事 對(duì)劉備的感謝之情和效忠劉備父子之情 ， 對(duì)劉備父子的忠心耿耿 ，生性淡泊、質(zhì)量高尚來談13.（1）h225。ng (2)du243。、項(xiàng)燕15.（1）“適”同“謫” （2）“唱”同“倡”，而守衛(wèi)邊疆而死的人也占了十分之六七。，道不通，度已失期，失期，法當(dāng)斬 天下苦秦久矣18.（1）丹書魚腹 篝火狐鳴（2）杰出的領(lǐng)導(dǎo)組織才能、 敏銳的洞察時(shí)局才能、非凡的宣傳煽動(dòng)才能三、略
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